Soporte Estadístico | Blog Universidad Tecnológica Metropolitana de Chile

Análisis: Cambia balance de riesgo entre países

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Cambia balance de riesgo entre países emergentes y desarrollados

Fuente: La Tercera, 07 julio de 2011. Negocios.

En vías de desarrollo ya no es sinónimo de mayor riesgo soberano. Ahora, el mercado considera “parias” a varios países del primer mundo. China y Chile son vistos más seguros que Francia.

Los defaults de los años 80, las crisis financieras de los 90 y las de solvencia al comenzar la década de 2000, se originaron en países de mercados emergentes. América Latina y Asia eran usualmente los culpables. Pero en los últimos años, esa realidad ha cambiado radicalmente. Hoy es más fácil (y barato) para un país como Colombia, Malasia o Chile acceder al mercado de capitales internacionales, que para un país desarrollado.

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11Jul/11Desactivado

Análisis: Radiografia Ed. Superior (CAE, Estadísticas)

Posted by Dirección General de Planificación

Análisis: Radiografia Ed. Superior (CAE, Estadísticas)

1. Tres (3) Instituciones agrupan el 40% de los Beneficiarios del Crédito con Aval del estado (Fuente: LA Tercera, 09 Julio de 2011)

==> Doc. en PDF

2. Radiografía a la Educ. Superior de Chile ( Fuente: La Tercera, 11 de Julio de 2011, Suplemento Negocios)

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16Jun/11Desactivado

Aequalis: Diagnósticos áreas temáticas Educ.Superior

Posted by Dirección General de Planificación

Unidades consultoras entregan diagnósticos de cada una de sus áreas temáticas

Los principales desafíos que hoy presenta la educación superior nacional fueron presentados por las cuatro unidades consultoras de Aequalis, Foro de Educación Superior. Los consultores dieron a conocer el actual escenario de las temáticas de Equidad en el Acceso, Formación y Logros; Aseguramiento de la Calidad; Articulación y Movilidad y Estructura de Títulos y Grados. Junto con ello, adelantaron algunas de las principales propuestas que se entregarán al Estado en octubre próximo.

Los representantes de las cuatro unidades de Aequalis entregaron ayer sus análisis del estado actual de cada una de las temáticas, en miras a proponer políticas públicas e institucionales concretas que mejoren el actual sistema de educación superior. Mónica Silva dio a conocer el estado de la equidad en el acceso a la educación superior, en la formación de los estudiantes y los logros asociados a la empleabilidad, una vez egresados de sus respectivas instituciones. Respecto de la temática de aseguramiento de la calidad en el sistema, María José Lemaitre profundizó en los problemas y desafíos que actualmente existen para el desarrollo de procesos pertinentes. Junto con ello, realizó un análisis del sistema, describiendo el rol de los actores que participan en el aseguramiento de la calidad y el cumplimiento que hacen de tales funciones.

Juan Pablo Prieto analizó el escenario de la articulación y movilidad en educación superior, concluyendo que se trata de una temática necesaria y deseable puesto que contribuye a construir un sistema de ES cohesionado en torno a las necesidades de los estudiantes, de las mismas instituciones y del mercado laboral. Finalmente, José Julio León dio a conocer los desafíos pendientes en cuanto a la estructura de títulos y grados y el marco regulatorio asociado.

En la jornada también se presentaron las dos nuevas unidades de Aequalis que comenzaron a operar recientemente y que profundizarán en los temas de Financiamiento e Institucionalidad.

Equidad Acceso: Mónica Silva dio a conocer el estado de la equidad en el acceso a la educación superior, en la formación de los estudiantes y los logros asociados a la empleabilidad, una vez egresados de sus respectivas instituciones.
Aseguramiento de la calidad en el sistema, María José Lemaitre profundizó en los problemas y desafíos que actualmente existen para el desarrollo de procesos pertinentes. Junto con ello, realizó un análisis del sistema, describiendo el rol de los actores que participan en el aseguramiento de la calidad y el cumplimiento que hacen de tales funciones.
Articulación y movilidad: Juan Pablo Prieto analizó el escenario de la articulación y movilidad en educación superior, concluyendo que se trata de una temática necesaria y deseable puesto que contribuye a construir un sistema de ES cohesionado en torno a las necesidades de los estudiantes, de las mismas instituciones y del mercado laboral.
Desafíos pendientes : José Julio León dio a conocer los desafíos pendientes en cuanto a la estructura de títulos y grados y el marco regulatorio asociado.

En la jornada también se presentaron las dos nuevas unidades de Aequalis que comenzaron a operar recientemente y que profundizarán en los temas de Financiamiento e Institucionalidad.

Presentaciones: è

Sitio AEQUALIS: è https://www.aequalis.cl/

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2May/11Desactivado

EDUTIC Chile: “Situación de las TICs en las Instituciones de Educación Superior en Chile”

Posted by Dirección General de Planificación

Informe Final Abril 2010: “Situación de las TICs en las Instituciones de Educación Superior en Chile” . Preparado especialmente para: EDUTIC Chile. 19 de Noviembre, 2010:

Contexto Informe:

Replicar el instrumento de EDUCAUSE con una progresión anual tanto a nivel de contenidos consultados como de entrevistados
De acuerdo a estos antecedentes, EDUTIC ha solicitado a Activa Research la presentación de una propuesta de investigación que permita dar respuesta a los requerimientos de información planteados.
A continuación se presentan los objetivos, metodología, tiempos e inversión para implementar el estudio.
EDUTIC, está interesado en promover una catastro anual de la dotación y prácticas en torno a las Tecnologías de Información y Comunicación en las Instituciones de Educación superior en Chile.
Esta iniciativa toma como modelo la exitosa experiencia de EDUCAUSE en EEUU a través su Core Data Service, encuesta web que recaba información relativa a prácticas y dotación de TICs en las principales instituciones educacionales de ese país.

Objetivo Informe:

Determinar la estructura organizacional de los departamentos de TICs estimando y categorizando la dotación de RRHH.
Indagar en los presupuestos y origenes de financiamiento de la TICs en cada tipo de Institución.
Conocer los usos y hábitos de uso dado a las TICs tanto en el Segmento Docente como en el Alumnado
Conocer y describir las Politicas de Uso de TICs
Conocer y describir los sistemas de redes y dispositivos de seguridad existentes
Conocer y describir los sistemas de gestión de información (ERP) existentes

Universidades (30):

U ACADEMICA HUMANISMO CRISTIANO
U ADOLFO IBAÑEZ
U ADVENTISTA DE CHILE
U AUSTRAL DE CHILE
U AUTONOMA DE CHILE
U CATOLICA DE CHILE
U CATOLICA DEL MAULE
U CATOLICA SILVA HENRIQUEZ
U DE CHILE
U DE LA FRONTERA
U DE LOS LAGOS
U DIEGO PORTALES
U FINIS TERRAE
U IBEROAMERICANA
U INTERNACIONAL SEK
U LOS ANDES
U PACIFICO
U PEDRO DE VALDIVIA
U SAN SEBASTIAN
U TARAPACA
U VALPARAISO
UB OHIGGINS
UDLA
UNIACC
UNIV. TECNICA FEDERICO STA MARIA
UNIVERSIDAD ARTURO PRAT
UNIVERSIDAD DE ACONCAGUA
UNIVERSIDAD DE MAGALLANES
UNIVERSIDAD DEL MAR
UNIVERSIDAD TECNOLOGICA METROPOLITANA

Institutos Profesionales ( 6):

ARCIS
DUOC UC
ESCUELA DE CONTADORES AUDITORES DE STGO.
I.DE ESTUDIOS BANCARIOS GUILLERMO SUBERCASEAUX
INSTITUTO PROF. PROVIDENCIA
IP CHILE

Ver Informe: ==> link

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31Mar/11Desactivado

SIES: Sies-Técnico

Posted by Dirección General de Planificación

SIES-TÉCNICO, es un informe especial referido a la formación técnica y profesional sin licenciatura. Reune información disponible en Oferta Académica 2011, futuro laboral y ficha académica, y da a conocer información más focalizada de la oferta académica de este tipo de carreras a los postulantes de educación superior.

Detalles: https://www.mineduc.cl/index6.php?id_seccion=3335&id_portal=46&id_contenido=13616

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Se recomienda, además, visitar los Estudios de Futuro Laboral ( ==> link )

· Educación Técnico Profesional y Mercado Laboral en Chile: un Reader – (PDF 4.849Kb) (Noviembre 2009)

· Ingresos de Carreras de IP y CFT por Regiones – (PDF 181Kb) (Octubre 2009)

· Ingresos de Carreras Universitarias por Regiones – (PDF 251Kb) (Octubre 2009)

· Comparación Intertemporal de Ingresos y Probabilidad de Empleo por Carrera, al Primer Año de Titulación – (PDF 234Kb) (Octubre 2009)
· Estudio sobre Educación Terciaria y Mercado Laboral – (PDF 2.273Kb) (Octubre 2009)

· Estudio de Aseguramiento de la calidad de la educación terciaria no universitaria - (PDF 1.099Kb)(Agosto 2009)

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29Nov/10Desactivado

Soporte Estadístico: Proyecciones Económicas 2011

Posted by Dirección General de Planificación

Proyecciones 2011:

Conjunto de artículos y noticias publicadas recientemente y difundidos vía Internet, que tratan algunos de los principales aspectos de los mercados financieros y previsiones económicas para el año 2011:

Acceder a Página de “Soporte Estadístico, grupo “Economía y Desarrollo”, de este blog.

Acceder ==> link

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11Nov/10Desactivado