Rector Luis Pinto Faverio alcanzó relevante rol en las conclusiones respecto de la PSU 2012

Dos importantes actividades, cumplió el Rector Luis Pinto Faverio junto al Consejo de Rectores, el pasado martes 3 de enero. A las 10:30 horas, participó en la conferencia de prensa para  presentar el análisis de los resultados de las Pruebas de Selección Universitaria 2011, correspondiente al proceso de selección 2012, que tuvo como locación el Salón de Honor de la Usach. Luego, al mediodía,  en el amplio auditórium de la misma Casa de Estudios Superiores  tomó parte en la Ceremonia de Entrega de Reconocimientos a los Mejores Puntajes alcanzados en la PSU, año 2012, siendo acompañado en ambas actividades por el Secretario General, Patricio Bastías Román y por el Director de Relaciones Nacionales e Internacionales, Alejandro Velásquez Soto.

Sin duda, relevantes actividades encaminadas a ubicar a la Universidad Tecnológica Metropolitana en el lugar de privilegio, que nunca debió perder dentro del concierto de universidades chilenas.

El así que dentro del análisis  entregado por los Rectores, pudo comprobarse que el 31,7% de quienes rindieron la PSU proviene de establecimientos municipales. El 52,4% tiene una procedencia de colegios particulares subvencionados,  y sólo el 10,6% de particulares pagados. Asimismo, que el 70,4% de quienes rindieron la PSU proviene de una modalidad científico humanista y el 28,6% restante de la modalidad técnico profesional. En cuanto a género, también se mantiene la tendencia del 47%  hombres y el 53% mujeres.

Otras conclusiones generales apuntaron a confirmar que la brecha socioeconómica en este proceso de admisión 2012,  muestra patrones estables en comparación con los años anteriores. Por lo cual,  a partir del año 2013,  el Consejo de Rectores efectuará cambios en  la prueba de Ciencias. Como también, incorporará el sistema de  ranking de notas como un factor de selección y la inclusión de una prueba de ensayo para la parte Lenguaje.

Asimismo, el Consejo de Rector hizo notar un ausentismo (porcentaje de inscritos que no rindieron las pruebas), algo superior respecto del año pasado. Este año llegó al 15%, en comparación con el 13% registrado el 2011. De esta forma, el proceso 2012 tuvo 19 mil 628 personas menos que rindieron las distintas pruebas. De éstas, 14 mil 504 provienen del sector municipal, lo que significó una caída de 16,5%, respecto al año anterior en este segmento. Esto provocará que serán 12 mil 800 postulantes menos a las distintas carreras que ofrecen las universidades chilenas.

Rector Pinto visitó creativa muestra de Diseño relativa a usos de la energía solar

Con una grata impresión quedó el Rector Luis Pinto Faverio, tras visitar la presentación de Proyectos relativos a Elementos de Uso Urbano y Domésticos Alimentados por Energía Solar, concretada por  los alumnos de tercer año de la carrera de Diseño Industrial, sección 2, impartida por los profesores Tomás Cárdenas y Pablo Díaz.  La primera autoridad de la Utem llegó hasta los jardines del Palacio Cousiño, lugar de la muestra,  acompañado por los Vicerrectores Académico y de Transferencia Tecnológica y Extensión, profesores Nelson Hidalgo y Mario Torres, respectivamente. Asimismo, asistió el Director de Investigación y Desarrollo académico, Hugo Durney, el Secretario General de la Corporación, Patricio Bastías Román, y el Consejero Superior, Rigoberto Valdenegro, entre otras autoridades de la Universidad Tecnológica Metropolitana.

Así, los alumnos de dicho curso, espontáneamente, se transformaron en presentadores de sus trabajos y “vendedores” de sus particulares invenciones tendientes a simplificar la vida en concordancia con  el medio ambiente y difusión de las fuentes renovables de energía eléctrica.

Los casi 35 grados de calor del pasado martes 3 de enero, no fueron inconvenientes para que el Rector Pinto se sorprendiera, no sólo por la creatividad de los estudiantes de Diseño Industrial, sino también, por la capacidad de materialización de los trabajos exhibidos.

Una de las primeras muestras que visitó fue la relativa al “Stand Solar”, concebido y concretizado por Michelle Hernández, Nallarette Arismendi, Katherine Barczi y Belmor Paredes. Se trataba de un innovador escritorio cuyo soporte superior armonizaba con el panel solar. La estructura, además, de servir para ocultar los cables, la batería eléctrica y los demás componentes electrónicos que surten de energía a un notebook. “Ideal para el uso de promotoras en Ferias o Muestras, que precisan acceso rápido a la información de los productos susceptibles de vender”, precisó Michelle Hernández.

Otro de los aspectos que llamaron la atención de la Primera Autoridad, fue un juego infantil que las alumnas Nataly Cuevas, Francisca Cerda, Bianca Tavonatti, María Jesús Correa y Pía Gallardo, titularon simplemente como “UP”. Es como un carrusel musical, donde un niño al combinar diferentes pasos, oprime interruptores fotoresistentes que generan diferentes tonalidades musicales. “Es para estimular la capacidad motriz de los pequeños entre 2 y 6 años”, especificó María Jesús Correa.

En cambio, en el trabajo “Sun Rest”, una especie de silla de playa o sillón de descanso, ideal para instalar en parques o patios alejados de las casas, por brindar luz y música, el Rector Pinto no sólo tuvo la posibilidad de sentarse para departir con los estudiantes Francisco Cofré, Gonzalo Castillo, Cristián Carrasco, Cristián Miquel y Ambrosio Santa María. Sino también, para conocer el cuándo y cómo fabricaron tales implementos. Así Gonzalo Castillo le señaló que al principio del curso, conocieron el aspecto teórico de la implementación de la energía solar, como sus diferentes aplicaciones en el hogar a fin de simplificar las cosas. Tras este proceso se dieron a búsqueda de encontrar una aplicación práctica, novedosa y desconocida en el mercado, que construyeron tras la vuelta a clases después del paro estudiantil.

“Los resultados los puede comprobar usted mismo. Una silla de descanso que no existe en el mercado. Junto con cumplir los requerimientos ergonómicos para un descaso reparador, le brinda la necesaria luz para leer y la alimentación eléctrica a un equipo para escuchar la música de su agrado”, enfatizó Ambrosio Santa María.

Tras esto, el Rector Luis Pinto Faverio se fotografió con todos los alumnos participantes en la muestra, sumándose las autoridades que le acompañaban y los profesores de la asignatura. Así se constituyó un oasis entre sus muchas actividades rectorales y un incentivo para los muchachos que se sintieron respaldados en su trabajo estudiantil.

Rector Pinto supervisó el proceso de postulaciones a la UTEM

En medio de proceso de postulaciones a las universidades chilenas, el Rector Luis Pinto Faverio se hizo presente en el stand que la UTEM montó en el Movistar Arena a fin de supervisar personalmente la marcha de este proceso. La Primera Autoridad llegó acompañada por el Secretario General, Patricio Bastías Román, y por el Director de Relaciones Nacionales e Internacionales, Alejandro Velásquez Soto, pudiendo contactar en terreno la afluencia de interesados en conocer las carreras que se imparten, su ámbito laboral y desarrollo profesional, además, de los sistemas de becas y créditos con que cuenta la institución, para el financiamiento de la educación superior. 

Más tarde, también se hicieron presentes académicos de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social, de la Facultad de Ingeniería y de la Facultad de

Administración y Economía, quienes co-ayudaron a responder las consultas de los futuros estudiantes Utem.

El proceso de postulación a las universidades estatales, se realizó los días 4, 5 y 6 del presente mes. Por ello, la Unidad de Difusión e Información coordinó los distintos puntos de atención para recibir las inquietudes de los alumnos interesados en alguna de las nuestras carreras. Incluso, brindó a los interesados la posibilidad de postular desde los mismos módulos computacionales especialmente habilitados para este propósito.

Diálogo con Damiela Eltit, a propósito del Foncecyt UTEM

La académica Damiela Eltit es la Directora Responsable del FONDECYT ganado por la Universidad Tecnológica Metropolitana, a través de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social y el Departamento de Humanidades para concretar la investigación “Prácticas de emancipación en correspondencias de Elena Caffarena y de Gabriela Mistral durante la primera mitad del siglo XX”.

“Constituye un examen al siglo XX chileno. Una mirada a la industrialización. Una configuración al sujeto social y cultural de nuestro país y su ingreso a la modernidad, en medio de todo este proceso de cambios. Frente a las problemáticas femeninas que planteaba este cambio, Elena Caffarena decide fundar en 1935 el Movimiento  Pro-emancipación de la Mujer Chilena.   Desde esa fecha a esta parte, no ha existido organización femenina más grande en torno a la pretensión de los derechos de la mujer y su proceso de emancipación cultural”, explica la académica y literato.

- ¿Y las fuentes de documentación?

Las constituyen los centenares de cartas que Elena Caffarena escribió a distintas mujeres, tanto del norte como del sur del país. Todas ellas fueron entregadas por la familia a la Biblioteca Nacional. Por tanto, será muy interesante revisarlas, conocerlas e indagar su modo de trabajo por la utopía que significa en esos años un movimiento feminista.

- A priori, ¿cuál sería el bien más relevante que Elena Caffarena consiguió en beneficio de la mujer?

El derecho al voto que era exclusivo del hombre en esos años. Esto no sólo marcó todo un cambio. Significó que la mujer, también, tenía opinión, y por ende, gravitación social al punto de poder co-decidir lo mejor para el país y su gente.

- ¿Y respecto de Gabriela Mistral?

Mucho se ha dicho y difundido respecto a su relación con Doris Dana. Sin embargo, hay una veta muy interesante necesaria de descubrir. La poetisa se quejaba de grandes males y dolores físicos. Sin embargo, experimenta un notorio mejoramiento, cuando comienza a escribir en masculino. Sus escritos, su literatura, registra un cambio de género. Cobra fuerza y potencia. Por tanto, aquí también se registra un proceso de emancipación del dolor. Entonces, será relevante conocer esos mecanismos de cambio. De asumir un nuevo género.

- Ambos estudios ¿cómo se entrelazan entre sí?

A través de los componentes históricos, teóricos y críticos que les correspondió vivir a Elena Caffarena y a Gabriela Mistral. Será, también, un análisis a la historia del siglo XX, en el mundo y en Chile. Los cambios epistemológicos que se registraron y cuya trascendencia tiene repercusiones hasta hace poco o hasta nuestros días.

- ¿Cuántos años de correspondencia se analizarán?

Unos cinco o seis años de una y de otra mujer. Son cientos de cartas. Algunas manuscritas. Otras a máquina. Elena Caffarena escribía esencialmente a máquina.

- Son tres años de investigación.

Sí. El primer año servirá para crear el gran marco crítico y teórico de la investigación. El segundo año, se dedicará a dilucidar los nudos articulatorios de lo que encontremos, y el tercero, se dedicará a precisar los territorios homogéneos entre ambas personalidades.

- Y después de esto, presumo que un nuevo libro con estas historias. ¿Por la editorial Utem?

Ciertamente, después de esto, aflorará un libro… crítico… práctico. ¿Por la editorial Utem?… no se sabe. Yo trabajo esencialmente con la Editorial Planeta. Lamentablemente, las editoriales universitarias, no solamente la de la Utem, sino todas, tienen problemas de distribución.

- ¿Cuál es el equipo que la acompaña en esta investigación?

Eugenia Brito, de la Universidad de Chile, y Rocío Alorda, de la Facultad de Ciencias Sociales, quien en la actualidad cursa un Magíster, también, en la Chile.

- ¿Cuándo comienza el trabajo?

El trabajo ya comenzó, pero si se refiere al proceso mismo de la investigación, ciertamente que en marzo de este año.

Centro de Cartografía Táctil Entrega Material Didáctico a la BCC-Mineduc

Finalizado el año 2011 y concluidos los procesos de investigación, producción y administrativos contables de los proyectos realizados para la Biblioteca Central para Ciegos (BCC), y en el marco del Ministerio de Educación (MINEDUC), el Centro de Cartografía Táctil informó que se llevaron a efecto los trabajos de adaptación y reimpresión del material didáctico y láminas táctiles. Éstas contienen los textos adaptados al Braille por la BCC del Segundo Nivel de Transición (NT2-Kinder) y de los niveles de 1° a 8° de Educación General Básica en las materias de: Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Sociales y Ciencias Naturales.

Señalaron, además que, al término del segundo semestre, el equipo de profesores adaptadores de educación diferencial, diseñadores y de producción, estuvo concentrado en el desarrollo del proyecto: “Texto Braille de Primer Nivel de Transición (NT1-Prekinder)”. El gran desafío para el equipo de trabajo fue investigar, adaptar y diseñar  60 láminas táctiles, incluyendo la portada, para que niños de entre 4 y 5 años y que no tienen aún conocimiento del Braille, pudieran comprender la lectura táctil de las imágenes. Es importante destacar que este tipo de texto en Braille, es primera vez que se realiza en Chile,  constituyéndose en el primer ejemplar de su género en el mundo.

La académica Alejandra Coll, directora del Centro, expresó que el éxito de los proyectos desarrollados por Cartografía Táctil, se deben exclusivamente a la participación comprometida,  esforzada y profesional de todo el equipo de trabajo, incluyendo sus distintos niveles de experticia y alcanzando la gestión administrativa y contable.

Dpto. de Trabajo Social cuenta con una nueva Doctora entre sus miembros

La académica del Dpto. de Trabajo Social, Mg. Nélida Ramírez Naranjo, rindió el pasado 16 de diciembre, su defensa de la tesis doctoral “The challenges and opportunities of using a  Competency Based Education model in Social Work Education”. El examen de Grado tuvo como  supervisores al Dr. Miguel Sánchez  y al Dr. Michael MacLean. El grado alcanzado es Special Case Doctor of Philosophy degree program in Social Work, otorgado por la Universidad de Regina, Canadá.

El tribunal que evaluó el examen estuvo conformado por la  Dr. Carol Schick (Faculty of Education), el Dr. David Schantz (Faculty of Social Work) y el Dr. Garson Hunter (Faculty of Social Work).  La examinadora externa fue la Dr. Gayla Rogers (Faculty of Social Work, University of Calgary) y la Ministra de Fe, la Dra. Dongyan Blachford (Faculty of Graduate Studies and Research).

La Doctora Nelida Ramírez es egresada de nuestra Casa de Estudios Superiores y se ha desempeñado como Trabajadora Social en distintas organizaciones públicas y privadas. Inició su carrera académica en el  Dpto. de Trabajo Social como profesora part-time en el año 1994. Incorporándose en el año 2003, como profesora jornada completa de nuestra universidad, combinando la academia con la dirección alterna del proyecto MECESUP UTM0208.

Durante su estadía en Canadá, la Dra. Ramírez se desempeñó como Directora ad honorem de la Escuela Latinoamericana de Español, Salvador  Allende de Regina, periodo 2006-2009. Por esta labor, obtuvo en el año 2009, un reconocimiento por su desempeño docente, otorgada por The Multilingual Association of Regina y Saskatchewan Organization for Heritage Language.