En el Centro Cultural Palacio La Moneda se desarrolló la segunda fase de Construye Solar, la competencia de viviendas económicas sustentables organizada por el Ministerio de Vivienda y Urbanismo y la ONG La Ruta Solar.

Fue en esta etapa del concurso donde la propuesta de la Universidad Tecnológica Metropolitana quedó seleccionada junto a otras nueve casas de estudio de Iquique, Antofagasta, Valparaíso, Santiago, Concepción, Temuco y Sevilla, España.

En la actividad se evaluaron las maquetas de cada proyecto por el jurado de Construye Solar junto a la ministra de Vivienda y Urbanismo, Paulina Saball Astaburuaga y al ministro del Medio Ambiente, Pablo Badenier Martínez.

La directora del Departamento de Planificación y Ordenamiento Territorial de la UTEM, María Eliana Pino, explicó que la Universidad “y su Escuela de Arquitectura, asume el desafío Construye Solar 2016-2017, de diseñar una vivienda económica para Chile Bicentenario, que sea sustentable en el sentido de visualizar problemáticas y plantear soluciones innovadoras que consideren el cuidado de nuestro entorno ambiental, con rentabilidad tanto social como económica y accesibilidad para un segmento de población no inferior al 30% del mercado de la vivienda”.

Según señaló la directora, el equipo detrás de este proyecto, denominado Epifanía Solar 2016-2017, que se encuentra elaborando la propuesta “Casa Vive 60”, incluye una estrategia que abordará dos temáticas ancestrales en su modelo de trabajo. La primera es la incorporación de condicionantes bioclimáticas basadas en el estudio del balance energético y sus consecuencias en el diseño y habilitación de una vivienda, mientras que la segunda está relacionada con la dinámica evolutiva de una familia, incluyendo los requerimientos espaciales y funcionales, con espacios flexibles y adaptables a sus requerimientos.

Epifanía Solar 2016-2017 está compuesto por estudiantes de la carrera de Arquitectura, apoyados por tres académicos encargados de gestionar los requerimientos del proceso de diseño del prototipo. Además, cuenta con la asesoría de académicos de otras especialidades, quienes según explicó María Eliana Pino, “han colaborado visualizando la factibilidad técnica de lo propuesto”.

La importancia de la participación de la Escuela de Arquitectura UTEM en Construye Solar radica en difundir el quehacer de la formación de pregrado mediante una propuesta concreta, que responde a los desafíos de Chile Bicentenario, dando coherencia e integridad al rol que caracteriza a la Universidad Tecnológica Metropolitana.

El concurso finalizará con la exposición de las propuestas diseñadas y construidas por cada uno de los diez equipos universitarios, la que se realizará en Santiago en abril del 2017, en una nueva versión de la Villa Solar.

El 25 de agosto se inicia el segundo Ensayo PSU online y gratuito de la Universidad Tecnológica Metropolitana, donde nuevamente podrán participar 3500 estudiantes rindiendo las pruebas obligatorias de Lenguaje y Matemáticas.

Los resultados serán entregados en forma inmediata una vez rendida cada prueba, con la respuesta correcta y solución.

A través de este formato, quienes realizan el Ensayo, conocerán sus fortalezas y debilidades, pudiendo reforzar las materias en las que están más débiles.

En el primer Ensayo PSU online de la UTEM, que estuvo disponible durante 5 días a partir del 26 de julio, participaron más de 3500 jóvenes de cuarto medio de la Región Metropolitana.

Para rendir las pruebas los interesados deben registrarse de forma gratuita en el link que se publicará el mismo día 25 de agosto aquí.
Fan page del postulante UTEM.

Con el objetivo de mejorar el servicio a los estudiantes y académicos de la Universidad Tecnológica Metropolitana, en el Campus Macul se abrió una nueva oficina de Secretaría de Estudio, que atiende en horario continuado desde las 7:30 a las 22:00 horas.

En el nuevo lugar, que se encuentra funcionando desde el martes 16 de agosto, entrando por José Alessandri N°1242, se realiza la coordinación y programación de las salas de clases, las firmas de asistencia de los académicos y la entrega de las llaves e implementación para las salas de clases.

Según señaló el Consejero Superior y encargado de la Secretaría de Estudio, Patricio Villegas, el establecimiento de esta nueva oficina se hizo con el objetivo de “entregar un mejor servicio y una mejor atención en las solicitudes diarias que realizan tantos académicos como estudiantes”.

Cabe destacar, que entre las solicitudes que los estudiantes pueden realizar en la Secretaría de Estudio, se incluye la entrega de certificados de alumno regular para asignación familiar, bono de escolaridad, Tarjeta Nacional Estudiantil, y beneficios estudiantiles. Este tipo de certificados demora entre 24 y 48 horas en ser entregado.

La Municipalidad de Santa María, perteneciente a la Región de Valparaíso, realizó la presentación del nuevo libro del académico de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social de la Universidad Tecnológica Metropolitana, el Doctor Zenobio Saldivia Maldonado.

“Guillermo Bañados Honorato: Un Cientista Social Aconcagüino”, es el nombre del libro editado por Bravo y Allende Editores y la Municipalidad de Santa María, correspondiente a un trabajo colegiado entre el Doctor Zenobio Saldivia Maldonado y la investigadora Ester Precht Bañados, y que aborda analíticamente la trayectoria humana, política y su vasta tarea de difusión científica realizada a comienzos del siglo XX, por Bañados Honorato.

La presentación se realizó el 28 de julio en la escuela de la comuna de Santa María que lleva el nombre del político y científico objeto de estudio del ensayo mencionado.

A la actividad asistieron diversas autoridades educacionales y político-administrativas de la región, entre las que destaca la presencia del alcalde de la comuna, Claudio Zurita Ibarra, quien valoró la iniciativa de rescatar el aporte cultural y científico de hombres vinculados a la comuna, como el político Bañados Honorato.

También asistieron el Director de la Escuela Guillermo Bañados Honorato, Arturo Costa Araya; académicos de la institución; el director del Departamento de Administración de Educación Municipal; directores de otros establecimientos educacionales; integrantes de sociedades filantrópicas; periodistas de diarios regionales; escritores de Santa María, San Felipe, Los Andes y Putaendo; apoderados y alumnos.

La Universidad Tecnológica Metropolitana lanzó este miércoles 10 de agosto UTEMTV, un nuevo medio de comunicación audiovisual universitario, que junto a las señales de las Universidades del Estado de Chile, se han propuesto el desafío de avanzar hacia una red de televisión universitaria a nivel nacional.

El lanzamiento de UTEMTV (www.utem.tv) se realizó en el marco del mes aniversario de esta Casa de Estudios Superiores, que cumple 23 años como universidad estatal y 35 como institución de educación superior.

En el evento se mostró un extracto del programa de entrevistas “Batallas Culturales de Hoy”, conducido por la escritora y académica del Departamento de Humanidades de la UTEM, Diamela Eltit González, y que consiste en problematizar de forma crítica y reflexiva sobre los conflictos de la sociedad chilena.

Para Alfredo Mora Briones, Coordinador de UTEM TV, esta nueva plataforma “decreta la consolidación de un equipo humano profesional dedicado a establecer y puntualizar los contenidos audiovisuales de nuestra Casa de Estudios, con el propósito de potenciar la imagen institucional y reforzar nuestra identidad interna”.

El evento lo presidió el Rector Luis Pinto Faverio, y contó con la presencia del Director Ejecutivo de la Red de Televisión de las Universidades del Estado, Mario Radrigán Rubio y la escritora Diamela Eltit González, académica del Departamento de Humanidades de la UTEM.

“Como Universidad del Estado, en medio de una reforma al sector, debemos incorporarnos a partir de ahora, y a través de nuestra TV UTEM, a los nuevos medios de comunicación, con la misma perspectiva de los pioneros televisivos universitarios, pero con una propuesta ágil e innovadora, que permita masificar el conocimiento, acercar la ciencia y la tecnología, y formar opinión reflexiva y crítica respecto a la sociedad en su conjunto”, aseguró el Rector de la Casa de Estudios.

Por su parte, la directora del Programa de Comunicaciones y Asuntos Públicos, Paola Valenzuela Fuentes, destacó el mérito del equipo a cargo del proyecto, el cual con su trabajo “nos permitirá estar conectados como comunidad” y “generar una vinculación con líderes de opinión y actores clave dentro del mundo de la educación superior, a quienes hemos mantenido informados de los avances institucionales en distintas materias”.

UTEM TV, mediante diversos ejes de producción y estrategias de distribución de contenido audiovisual enmarcadas en el nuevo PDE, busca fortalecer las herramientas de comunicación interna y aportar a la acreditación institucional a través del impacto propio de un medio de comunicación digital en la comunidad universitaria.

Promover la movilidad estudiantil y fomentar la internacionalización de la Universidad desde experiencias de aprendizaje académico y organizacional de estudiantes y funcionarios, es lo que busca el nuevo Programa de Ayuda a la Movilidad Internacional de la Universidad Tecnológica Metropolitana, que será lanzado durante el segundo semestre de este año.

Se trata de una iniciativa pionera, que a diferencia de otros programas de estudio en el extranjero, incorpora entre sus beneficiados, no sólo a estudiantes de la Casa de Estudios, sino también a los funcionarios académicos y a los funcionarios no académicos de la comunidad, permitiéndoles vivir experiencias de aprendizaje en diferentes instituciones de educación superior en América Latina.

El Rector de la Universidad Tecnológica Metropolitana, Luis Pinto Faverio, se refirió al Programa y señaló que como Universidad del Estado, asumen su quehacer con una fuerte convicción ética. “Sobre la base del mérito, queremos ampliar las oportunidades de toda nuestra comunidad educativa. Por ello, hemos pensado que un programa de apoyo a la movilidad internacional, que incorpora a estudiantes, con un cupo especial para ingresos PACE y Propedéutico, a académicos y a funcionarios no académicos, tendrá efectos positivos sobre la integración, identidad y calidad”, aseguró.

Por su parte, el Director de Asuntos Nacionales e Internacionales, Tito Flores Cáceres, explicó la importancia del Programa de Ayuda a la Movilidad Internacional, insistiendo en que “la internacionalización universitaria ha cobrado mayor importancia en el contexto de la globalización”.

“Instituciones estatales como la UTEM, muchos de cuyos estudiantes son la primera generación de sus familias en la universidad, debemos ser socialmente responsables y fortalecer nuestra capacidad para que ellos tengan la posibilidad de vivir experiencias formativas en el exterior”, agregó.

¿Qué busca el Programa al incluir como beneficiarios a funcionarios académicos y no académicos?, según explicó el Director de Asuntos Nacionales e Internacionales, la comunidad universitaria de la UTEM está formada por tres estamentos. “En ese sentido, nos parece importante ser pioneros en la integración a este tipo de experiencias no sólo de estudiantes y académicos, que es lo más tradicional, sino también de funcionarios no académicos. Ellos cumplen un rol esencial y nos interesa que conozcan buenas prácticas a nivel internacional que puedan ser replicadas luego en nuestra Institución”, indicó.

Tiempos de respuesta, percepción de movimientos, formas, texturas y colores, es parte de lo que psicólogos evalúan cuando aplican el Test de Rorschach a un paciente. Esta técnica y método proyectivo de psicodiagnóstico, creado por el psiquiatra y psicoanalista suizo Hernan Rorschach en 1921, se ha vuelto de uso habitual para evaluar la personalidad de las personas.

Pero, ¿cómo lo hace un psicólogo ciego para atender a sus pacientes usando este test y no estar limitado respecto a los tipos de métodos a utilizar? Dentro de su trabajo de inclusión social, la Universidad Tecnológica Metropolitana, a través del Programa Centro de Cartografía Táctil (CECAT), desarrolló la adaptación del primer Test de Rorschach destinado para que profesionales (psicólogos) ciegos, lo puedan aplicar a pacientes sin problemas de visión.

Este método consiste en un set de diez láminas, que, a través de la interpretación de imágenes táctiles por parte del paciente, permite al especialista evaluar su condición mental.

Conversamos con la encargada del proyecto, la Doctora Pilar Correa Silva, perteneciente al equipo de investigadores del CECAT y académica del Departamento de Diseño de la Universidad, quien nos contó cómo se gestó la realización de este test y los resultados que han obtenido.

La realización de la primera propuesta de adaptación del Test de Rorschach para personas ciegas, fue realizado en el año 2012 para un estudiante de psicología de Punta Arenas, quien necesitaba de este material para finalizar sus estudios. Tras la solicitud realizada en aquel entonces por su padre, la académica realizó una primera versión de las láminas, que, con el paso de los años, tras diversas instancias de prueba y nuevas solicitudes del material por parte de la Universidad Católica, se fue mejorando, hasta llegar a la etapa actual: un Test de Rorschach para personas ciegas que pueden utilizar primero como alumnos de psicología, y luego como titulados.

El proyecto también responde a la nueva Ley de inclusión social de personas con discapacidad, que exige a las instituciones educacionales proveer a sus estudiantes del material necesario para su proceso educativo.

Así, la Universidad Católica, institución que cuenta con el Programa para la Inclusión de Alumnos con Necesidades Especiales (Piane) e imparte la carrera de Psicología, fue la primera casa de estudios interesada en adquirir el material. En adelante podrán hacerlo las diferentes instituciones que requieran de este test.

En el año 2014, en conjunto con la actual decana de Humanidades de la Universidad Central, Pilar Calderón Albornoz, las académicas comenzaron a desarrollar el test a través de un proyecto de investigación, financiado con fondos internos de la UTEM, el que se perfeccionó sometiéndolo a nuevas evaluaciones.

“Se hizo un seguimiento del trabajo, porque es meritorio ver cómo una persona ciega puede realmente interpretar imágenes, comprenderlas y a partir de tener el material adecuado, emular todos los elementos que tiene que dominar”, indicó la académica, quien explicó que, tras la primera versión, se hicieron las correcciones, “respondiendo a las características preponderantes de los bordes, espacios y formas más significativos. Al terminar esa segunda evaluación se hicieron de nuevo todas las láminas y se entregaron evaluadas a la Universidad Católica”.

Una vez realizada esta segunda corrección, “se entregaron las láminas a cuatro psicólogos expertos en Test de Rorschach, quienes entregaron sus apreciaciones. Después se realizó un focus group con estudiantes y académicos especialistas. Y ahora estamos en posición de entregar la versión final y preparar artículos como una forma de darlo a conocer, ya que es un material que no está hecho en ninguna otra parte del mundo”, explicó Pilar Correa Silva, quien indicó que hasta el momento han hecho cuatro juegos del test.

La especialista aseguró que “lo maravilloso” de todo el trabajo es que a partir de lo que han hecho, se han dado cuenta “y hemos podido fundamentar que deberíamos manejar mucho más el tacto en la educación, deberíamos trabajar mucho más con la educación multisensorial”.

Por último, la académica fue enfática en señalar que el Test de Rorschach responde a que las personas no son incapaces, “no son discapacitadas, el sistema las hace discapacitadas. Por esto nosotros ya no hablamos de discapacidad, sino de diseñar capacidad, y eso significa que si entregamos material pedagógico diseñado para diversas formas de captar la información, tendremos personas más felices, que podrán aprender según sus propias capacidades sensoriales y cognitivas, con su forma, intuyendo de manera distinta y haciendo efectiva la diversidad de la que hoy en día todos somos parte”.