La Universidad Tecnológica Metropolitana, a través del Programa de Competitividad Turística, y en alianza con el Servicio Nacional de Turismo (SERNATUR), la Policía de Investigaciones (PDI) y la ONG Raíces; realizó la charla “Medida y/o política de prevención de la explotación de seres humanos”, orientada al cuidado de adultos y niños en el desarrollo del turismo en Chile.

Los atractivos turísticos, reflejados en la versatilidad de flora, fauna y paisajes, potencian año tras año la actividad económica del país, además de perfilarlo como un territorio de interés internacional para el entretenimiento en vacaciones.

Sin embargo, esta característica de destino preferente, acarrea también el desarrollo de prácticas clandestinas de explotación y comercio sexual de personas, niños, niñas y adolescentes en alojamientos, sin el consentimiento de los administradores del lugar.

En este contexto, la charla realizada en la Facultad de Administración y Economía, se efectuó con el fin de orientar a los futuros profesionales del turismo en la prevención y detección temprana de estas irregularidades, a través de la instrucción en el escenario actual del turismo sexual en Chile.

En palabras de Marfilda Sandoval Hormazábal, Jefa de Carrera de Ingeniería en Gestión Turística, “esta charla servirá para conocer cuáles son los tips importantes que hay que empezar a tener en cuenta para prevenir, porque es un tema que se está dando cada vez más en un país donde los visitantes aumentan cada año, lo cual también hace que este tipo de prácticas se multipliquen”.

La actividad contó con la participación de los expositores Verónica Aguilar Díaz, Encargada de la Unidad de Capital Humano Turístico del SERNATUR; Denisse Araya Castelli, Directora Ejecutiva Corporación ONG Raíces y Hermann Melcherts del Programa de Capacitaciones de la PDI, quienes mantuvieron el interés de los asistentes con los temas tratados.

Los expositores abordaron la prevención a través de un recorrido histórico del turismo sexual en Chile hasta nuestros días, cómo prevenirlo a la hora de organizar y encabezar la dirección de viajes y recorridos, y cuáles son las normativas legales para proteger a los involucrados; todo dirigido a la protección de menores de edad.

Un total de siete académicas y académicos de distintas facultades de la Universidad Tecnológica Metropolitana, participaron del Curso 2016 del Instituto de Gestión y Liderazgo Universitario (IGLU).

Entre ellos se encuentran el Director de la Escuela de Mecánica, Sebastían Tolvett Caro y el Director de Utemvirtual -académico del Departamento de Electricidad- Miguel Sanhueza Olave, quienes finalizaron la instrucción educativa realizando una Pasantía en la Royal Roads University, institución pública asentada en la ciudad de Victoria, capital de la Columbia Británica en Canadá.

IGLU fue creado por la Organización Universitaria Interamericana (OUI) para organizar actividades de reflexión, formación y perfeccionamiento que permiten a los dirigentes de las universidades integrantes, desarrollar o actualizar sus conocimientos y competencias en gestión.

Previo a la Pasantía, el Curso 2016 contó con jornadas presenciales de estudio en agosto del año pasado y continuó con un ciclo de jornadas a distancia que incluyó semanas virtuales interamericanas y semanas virtuales regionales.

Según explicaron los académicos Tolvett y Sanhueza, la Pasantía también permitió gestionar los primeros acercamientos con la Royal Roads University a través de encuentros con su Vicepresidente, Pedro Morales, abriendo nuevas instancias de colaboración internacional en temas desarrollados por la institución canadiense, entre ellos sustentabilidad, TIC y economía.

Las actividades incluidas en el Curso 2016 están enmarcadas dentro de las tareas del Plan de Desarrollo Institucional de la UTEM, con el objetivo de fortalecer las capacidades de gestión en las distintas áreas que los becarios seleccionaron, y se concibieron de acuerdo con los principios orientadores de la OUI: interamericanidad, integración en el contexto socio-cultural, cooperación interuniversitaria y autonomía de las instituciones en un marco de responsabilidad.

Con el Proyecto CASA VIVE 60, la Escuela de Arquitectura de la Universidad Tecnológica Metropolitana (UTEM), participará del Concurso Construye Solar 2017, organizado por la ONG La Ruta Solar con apoyo del Ministerio de Vivienda y su Departamento de Construcción Sustentable.

Construye Solar es un desafío que invita a universidades de Chile y el mundo a desarrollar prototipos de viviendas sociales sustentables, con el fin de cambiar la cara a la vivienda del país. Los prototipos se construyen a escala real para luego ser expuestos en una muestra abierta a todo público, donde también serán evaluados en base a su eficiencia energética, confort y sostenibilidad, entre otros aspectos.

La Escuela de Arquitectura, de la Facultad de Ciencias de la Construcción y Ordenamiento Territorial de la UTEM, participa en el concurso con CASA VIVE 60, la cual es una vivienda económica bioclimática, progresiva, arquiendosomática, con accesibilidad universal, eficiente en el uso de estrategias pasivas de bajo impacto ambiental.

El proyecto rescata elementos de la arquitectura tradicional chilena tal como el patio central, el corredor, muro captador y una terraza que contribuye a la progresividad de la vivienda. Una vivienda para la sustentabilidad, con responsabilidad social y uso de tecnologías apropiadas de bajo costo y menor impacto ambiental.

Proyecto multidisciplinario

La vivienda fue desarrollada por Epifanía Solar, equipo liderado por los académicos de la Escuela de Arquitectura Natalia Caicedo, Suzanne Segeur, María Eliana Pino y Philips Carvajal quienes trabajaron con estudiantes de quinto año de la carrera, así como también se contó con el trabajo de la Escuela de Diseño de la Universidad, en donde los académicos Patricio Araya y Tomás Cárdenas en conjunto con sus estudiantes propusieron y construyeron nuevas formas de mobiliario para el proyecto.

El proceso de construcción y puesta en marcha del proyecto será apoyado por la Escuela de Prevención de Riesgos y sus estudiantes, grupo liderado por el académico Luis Carrasco.

“En CASA VIVE 60, destacan los materiales a implementar. Se consideró tierra por los beneficios de regulación de la humedad y la temperatura interior, la capacidad de captar calor y distribuirlos en la vivienda. Además se utiliza madera considerado un material renovable y reciclable”, comentó Suzanne Segeur, académica parte del equipo.

A la participación de la UTEM en el Concurso Construye Solar 2017 se han sumado variados auspiciadores, como Mathiesen, Deceuninck, Henkel, Volcán, Constructora G.C.G, Mapro, Dupont , Sika, Togasar y Alma Eco.

Fuente: VTTE UTEM

El Grupo de Investigación en Modelamiento Matemático de Sistemas Biológicos del Departamento de Matemática de la Universidad Tecnológica Metropolitana, invita a asistir al Seminario MATBIO.

La actividad desarrollará el tema “Estabilidad de ecuaciones diferenciales / Estocásticas en Biología”, y contará con la exposición del académico Charlie Lozano Correa de la Universidad Mayor de San Andrés (Bolivia).

El Seminario se llevará a cabo el miércoles 26 de abril en la Sala de Reuniones de la Facultad de Ciencias Naturales, Matemática y Medio Ambiente del Campus Macul de la UTEM.

La demanda social por una modificación sustantiva en el sistema de educación superior concita un alto grado de adhesión en nuestro país. Esto ocurre a más de 35 años de los cambios drásticos, e inéditos en la historia, acerca del sentido, financiamiento y funcionamiento de las universidades impulsados durante el gobierno militar.

Las diversas instituciones y agentes vinculados a la Educación Superior, parlamentarios, rectores, organizaciones estudiantiles, de funcionarios y de académicos han sido protagonistas del debate generado en torno a estos cambios, que, en rigor, se instalaron en nuestra sociedad hace ya más de una década.

Las bases de la reforma enunciadas hace tres años han entrado en una fase final. Hasta ahora, exhibe como resultados el beneficio de la gratuidad al año 2017 de unos 220.000 estudiantes, la creación de las Universidades de O´Higgins y Aysén y la ley que crea 15 nuevos Centros de Formación Técnica estatales. A ello se suma el envío a trámite del Proyecto de Ley de Reforma a la Educación Superior en Julio de 2016, y más recientemente, el 7 de abril, el envío a la Cámara de Diputados de la Indicación Sustitutiva de este último proyecto, que rebaja de 202 a 121 artículos permanentes, separando del texto original las regulaciones relativas a las Universidades del Estado, que serán materia de un proyecto especial.

En lo que respecta a la Indicación Sustitutiva del Proyecto de Ley de Reforma de la Educación Superior los rectores de las universidades estatales desean manifestar lo siguiente:

1-. El proyecto sobre Educación Superior y la futura presentación de un proyecto de ley de universidades estatales constituyen un avance que valoramos en tanto responde a una necesidad urgente de transformación de un sistema de Educación Superior en crisis.

2-. El debate pre-legislativo y legislativo ha reflejado la diversidad de visiones que los distintos actores quisieran ver plasmados en el texto del proyecto de Ley. Las indicaciones presentadas recientemente reflejan un esfuerzo por recoger estas visiones. No obstante, compartimos que estas indicaciones pueden ser sustantivamente mejoradas y complementadas en diversos aspectos, entendiendo que es precisamente el parlamento la instancia donde la sociedad democrática resuelve sus diferencias.

3-. En nuestra opinión, rechazar la idea de legislar en torno a un proyecto de tal envergadura que surge a raíz de una necesidad país compartida por una amplia mayoría de ciudadanos, representaría un fracaso y una derrota para el progreso de Chile y su diversidad territorial y el avance en una mejor calidad de vida para sus habitantes; a la vez que desperdiciaría una oportunidad inmejorable de dialogar en un clima sereno acerca de la calidad de la formación académica que recibirán nuestros jóvenes y del rol de las universidades en el desarrollo cultural, socioeconómico, científico y tecnológico del país.

Hacemos un llamado a los parlamentarios a apoyar la idea de legislar sobre un sistema hoy desregulado que hasta ahora ha causado un daño irreparable a miles de estudiantes y sus familias.

Tenemos la convicción que una Educación Superior con mayores garantías de calidad, junto a una institucionalidad sólida, favorecerá el desarrollo de un sistema de educación superior de provisión mixta con altos estándares de excelencia y comprometido con las necesidades de desarrollo de nuestra sociedad.

Estamos frente a una oportunidad única e histórica que no podemos desperdiciar.

El Mercurio 16 de abril de 2017

Con la clase magistral “Ciencia, Tecnología y Desarrollo”, del Director Ejecutivo de la Comisión Nacional de Investigación Científica y Tecnológica (Conicyt), Christian Nicolai Orellana, se realizó la Ceremonia de Inauguración del Año Académico 2017 de la Universidad Tecnológica Metropolitana.

La ceremonia, presidida por el Rector Luis Pinto Faverio en el Salón de Honor de la Casa Central, contó con la participación del Rector de la Universidad de Atacama, Celso Arias Mora; de la máxima autoridad de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación, Jaime Espinosa Araya; de la Directora Ejecutiva del Consorcio de Universidades del Estado de Chile (CUECH), Marcela Letelier Porras; autoridades, académicos y funcionarios de la UTEM.

Para comenzar la inauguración, se transmitió un saludo de la Presidenta de la República, Michelle Bachelet Jeria, quien envió sus deseos de éxito y felicidad a la comunidad universitaria para el año académico 2017, invitando a “continuar colaborando en la construcción de un sistema de educación superior que responda a las necesidades del siglo XXI, inclusivo, equitativo y que entregue oportunidades a todas y todos”.

La autoridad nacional destacó al “grupo humano” que conforma la Casa de Estudios, quienes “durante años han realizado grandes aportes al desarrollo de la sociedad chilena. Este inicio los encuentra, al igual que a muchas otras casas de estudio y estudiantes en el país, viviendo un momento histórico, porque fieles a su condición de institución de educación superior estatal y comprometidos con el crecimiento social de nuestro país, adhirieron durante el año 2016 a la gratuidad, ensanchando las posibilidades de futuro a muchos jóvenes vulnerables que de no haber contado con esta asignación, no habrían tenido la oportunidad de estudiar”.

Por su parte, el Rector de la Universidad dio por inaugurado el año académico 2017 invitando a seguir construyendo “de manera significativa e indispensable nuestra UTEM”.

Según indicó, “fortalecer las áreas de patentamiento, investigación, desarrollo e innovación, se ha transformado en una tarea insoslayable y urgente. Por lo mismo es que hoy podemos sentirnos orgullosos de ser UTEM. Por su estabilidad institucional y financiera; por su posicionamiento e imagen pública; por su vinculación con la sociedad; y, por nuestro sello de alta calidad académica reconocido públicamente”.

“Debemos ser capaces de desarrollar con fuerza y solidez, la investigación y el posgrado; combinar ciencia y tecnología; y equilibrar armoniosamente la generación de conocimiento de frontera con la investigación aplicada, cuyos resultados nos permitan aportar a la solución de problemas país”, agregó.

Para finalizar la ceremonia, el Rector entregó un reconocimiento al Director Ejecutivo de Conicyt, Christian Nicolai Orellana, por su destacada labor en el ámbito de las ciencias, tecnología y desarrollo del país, y por su manifiesto compromiso en el trabajo por la educación pública y de calidad.

La carrera de Ingeniería en Geomensura de la Universidad Tecnológica Metropolitana, recibió la resolución de acreditación por cuatro años. De esta forma, la Casa de Estudios alcanza un total de 18 carreras acreditadas y avaladas por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA), aumentando a un 82% los programas de pregrado que cuentan con este sello.

Tras la obtención de la acreditación, el Rector de nuestro Plantel, Luis Pinto Faverio, extendió sus felicitaciones hacia el Director de la Escuela de Geomensura y a la comunidad de académicos, funcionarios, estudiantes y titulados, “felicito también a todos los miembros de la Facultad de Ingeniería, y a los directivos y profesionales del nivel central que colaboraron en el éxito de este proceso”.

Además, el Rector se refirió al compromiso de la Universidad por alcanzar este proceso en las distintas materias que ofrece la oferta curricular de la Institución. “De esta manera, nos acercamos decididamente al objetivo que nos propusimos hace algunos años: lograr certificar la totalidad de nuestras carreras susceptibles de acreditación, lo que sin duda constituye un sólido indicador de la calidad de nuestra oferta académica”, señaló.

Asimismo, para Roberto Polanco Álvarez, profesional de la Dirección General de Análisis Institucional y Desarrollo Estratégico a cargo del acompañamiento de la autoevaluación y acreditación de carreras, este hito es relevante ya que es una clara señal de certificación de calidad externa.

Según indicó, este proceso está acompañado de nuevos objetivos y metas. “Los desafíos de ahora son esperar los próximos acuerdos de acreditación de carreras que aún no se acreditan. Lo segundo, es la implementación de los Planes de Mejoras en las carreras que se han acreditado durante 2017 y también la implementación gradual de los nuevos criterios de la CNA a nivel de carreras de pregrado”, afirmó.