Ernst & Young invita a Contadores UTEM a proceso de selección
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Con un desayuno recibió la empresa Ernst & Young (EY) a treinta y cinco estudiantes de la UTEM que cursan su último año en la carrera de Contador Público y Auditor.
La actividad se realiza por sexto año consecutivo y a esta asistieron tanto alumnos del programa diurno como del vespertino, quienes iniciaron de este modo su participación en el proceso de selección para realizar sus prácticas profesionales en la firma, a partir de julio de 2014.
“La empresa nos considera dentro de sus universidades destacables, ya que el perfil profesional de nuestros estudiantes tiene una estrecha vinculación con los talentos y conocimientos que ellos buscan”, afirma la Directora de la Escuela de Contadores Auditores de la UTEM, Liliana Calderón.
Durante la actividad expuso el ex alumno de la carrera de Contador Público y Auditor de nuestra Universidad, Francisco Avendaño, quien es, además, uno de los socios del área de Auditoría de Mercado de Crecimiento Estratégico de la empresa.
Respecto a su participación, la profesora Calderón destacó “la gran identidad y agradecimiento” que el ex alumno manifestó por la Universidad.
A esta actividad también asistieron en representación de nuestra casa de estudios el Decano de la Facultad de Administración y Economía, Enrique Maturana, y la académica Verónica De La Fuente.
Ernst & Young es la décima mayor empresa privada de Estados Unidos, según la revista Forbes, y una de las tres auditoras externas con mayor participación en el mercado local, según datos de la Superintendencia de Valores y Seguros (SVS).
CECAT desarrolla proyectos en Braille, Macrotipo y Audiotextos para el Mineduc
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Desde el mes de marzo el Centro de Cartografía Táctil (CECAT) de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social lleva adelante dos proyectos incluidos en el acuerdo marco suscrito con el Ministerio de Educación (Mineduc).
Se trata de los proyectos “Reimpresión de Textos Braille y Macrotipo 2014” y “Adaptación e Impresión de Textos Braille, Macrotipo y Audiotextos 2015”, este último destinado a cursos que van de Pre Kinder a 2° Medio, para materias de Lenguaje y Comunicación, Matemática, Ciencias Naturales, Historia, Geografía y Ciencias Sociales e Inglés.
Como parte de estos proyectos, el equipo de CECAT está preparando por primera vez junto a expertos en educación especial la adaptación de audiotextos para libros de Lenguaje y Comunicación para estudiantes de 7º básico a 2º Medio.
Asimismo, un equipo especializado del área de Matemática elaborará en los próximos meses un “Manual de Signografía Braille” para los mismos cursos.
El equipo dirigido por la profesora Alejandra Coll está conformado por 8 técnicos del área de diagramación e impresión Bralle, termoformado, foliación, compaginación y embalaje; 14 profesores adaptadores de educación diferencial; 4 expertos en grabación de audio; 2 profesionales cartógrafos especialistas en diagramación Braille y producción tiflotécnica; 11 diseñadores en la adaptación de imágenes táctiles y diagramación en Macrotipo; un administrativo y un auxiliar.
Director de Bibliotecología: “Espero reencantar a alumnos, profesores y colegas”
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El nombramiento de Guillermo Toro como Director de Bibliotecología de la UTEM ya es noticia de carácter internacional.
La semana pasada, la Sociedad Argentina de Información (SAI) publicó una entrevista a nuestra autoridad universitaria en su Boletín Electrónico, portal especializado en bibliotecología y dirigido a especialistas del área en toda Latinoamérica.
Toro, quien comenzó a ejercer sus funciones a partir de abril de este año, sostuvo que uno de los desafíos de su administración será “realizar cambios para armonizar nuestra docencia y currículo con el nuevo modelo educativo que tiene la universidad (…). Espero que el mayor cambio sea reencantar a los alumnos, a los profesores y a los colegas, recuperando nuestro viejo espíritu bibliotecario, humanista, pleno de sensibilidad social, donde el centro de nuestra actividad sean las personas, niños, jóvenes, adultos o ancianos”.
El Director también se refirió al rol que cumple la Escuela respecto al terreno laboral que enfrentan sus egresados.
“La formación generalista, pienso, no es una mala respuesta para un futuro que no conocemos, pero podemos inventar un futuro en que los bibliotecarios hagamos las propuestas. Por años hemos esperado que los empleadores adivinen qué somos capaces de hacer. Este paradigma hay que cambiarlo desde las escuelas”, sostuvo.
Finalmente, la autoridad universitaria destacó que “según cifras oficiales, nuestra carrera tiene un 94,8% de empleabilidad al primer año de egresado”. Además, aprovechó de subrayar que la UTEM es una de las únicas dos universidades estatales que imparten esta carrera.
La entrevista completa Aquí
Importantes avances en proyectos de remodelación de infraestructura UTEM
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El jefe del Departamento de Obras y Servicios Generales de la UTEM, Luis Fuentes Bustamante, se refirió a los trabajos de remodelación y ampliación tanto de la biblioteca ubicada en Padre Felipe Gómez de Vidaurre n.° 1550, como de la renovación del pavimento de terminación de la multicancha del gimnasio ubicado en el Campus Macul de nuestra Universidad.
Biblioteca de Trabajo Social
Sobre la biblioteca de Trabajo Social, la autoridad subrayó el trabajo conjunto entre el Departamento que lidera y la Dirección del Sistema de Bibliotecas (SIBUTEM).
Entre las labores de intervención, Luis Fuentes destacó que se buscan espacios más amplios, iluminados y con terminación de mayor calidad, todo ellos para hacer de la labor docente y de la búsqueda de información en una biblioteca UTEM, una actividad agradable.
Dentro de las partidas que conforman este proyecto, destaca la demolición de todas las tabiquerías relacionadas con la infraestructura anterior, anexando a la nueva biblioteca los espacios que antes utilizaba la Escuela de Adultos, lo que significa una ampliación de los espacios destinados a biblioteca, que contará ahora con doscientos quince metros cuadrados.
“El nuevo programa de la biblioteca estaría compuesto por espacios para el acopio de libros, una amplia y luminosa sala de lectura, un módulo de atención al público, una sala de computación y una oficina administrativa”, detalló Fuentes, quien estima que la nueva obra estaría terminada y dispuesta al público “a mediados de mayo”.
Multicancha en gimnasio de Campus Macul
En el caso del espacio deportivo, la reparación está a cargo del Departamento de Obras y Servicios Generales de nuestra Universidad.
De acuerdo a lo comunicado por Luis Fuentes, “el objetivo de la reparación de la multicancha es lograr una superficie diseñada especialmente para el desarrollo de actividades físicas, además de plasmar las nuevas dimensiones reglamentarias”.
La obra contempla el “retiro de toda la superficie existente, la que evidencia daños por el paso del tiempo y la falta de mantención; la demolición de las gradas del sector poniente, para poder ampliar la superficie de la multicancha y cumplir los tamaños normados para este tipo de actividades deportivas; la ampliación del radier y sello repelente a la humedad, para mantener totalmente secas las estructuras soportantes; la fabricación de una estructura modulada, que recibe planchas de terciado estructural y madera machihembrada de pino como terminación final. Todo ello reforzado con un sistema pasivo de ventilación, lo que evitará daños por humedad u otros elementos”, sostuvo Fuentes.
El jefe del Departamento de Obras aseguró que “dado el nivel de avance actual de las obras, estos trabajos deberían estar finiquitados en veinte días más, tiempo en el cual se pondrá a disposición de la unidad de Deportes y Recreación”.
Esta obra es complementaria a los camarines remodelados adyacentes al gimnasio, trabajos que fueron realizados íntegramente por los artesanos de la Unidad de Servicios Generales, dependiente del Departamento de Obras.
“Estas mejoras apuntan a crear espacios de calidad para el correcto desarrollo de las actividades docentes”, subrayó Fuentes.
Docentes buscan aplicar Reko en modelo pedagógico de la UTEM
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Veinticuatro docentes de las cinco facultades de la Universidad están participando en el curso “Estrategias metodológicas con el uso de Reko para el modelo pedagógico UTEM”, que busca capacitar a los profesores para que implementen ambientes de aprendizaje presenciales y no presenciales con apoyo de la plataforma educativa institucional, en sintonía con el modelo pedagógico de la universidad.
El objetivo del curso es que “los profesores presenten sus trabajos y los resultados de estos frente a cada uno de los cursos que les correspondió dictar”, explica el Director de Utemvirtual, Miguel Sanhueza Olave.
Durante los meses de enero y marzo se realizó la capacitación presencial de la asignatura. En abril se realizó la retroalimentación y la primera calificación a los docentes participantes. Allí también se evaluó la arquitectura de contenidos de las asignaturas propuestas dando inicio así a la etapa de acompañamiento y tutoría personalizada.
La iniciativa está siendo dictada por los profesores Patricio Iriarte y Claudia Concha. Los tópicos que se desarrollaron en la primera etapa fueron los usos metodológicos de herramientas de comunicación para apoyar el Aprendizaje Basado en Problemas (ABP), el trabajo colaborativo en línea y el diseño, desarrollo y retroalimentación de proyectos en línea.
Reko es un Entorno Virtual de Interacción Educativa diseñado, desarrollado y soportado tecnológicamente por Utemvirtual. La plataforma incorpora una mirada técnica sobre las últimas tendencias de la Web 2.0 y busca que el docente utilice las herramientas disponibles para desarrollar, publicar y distribuir materiales educativos en línea.
La UTEM implementará capacitaciones para personal no académico
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Durante la reciente reunión Constitutiva del Comité de Capacitación, realizada a mediados de abril, se definieron las áreas en las que se focalizarán los cursos de capacitación destinados al personal no académico que se implementarán este año.
El Jefe de Recursos Humanos, José Urbano, anunció que el proceso de capacitación se iniciará “a partir de mayo”, tras reuniones previas con el Centro Intermedio de Capacitación (CORCIN), Organismo Técnico Intermedio para Capacitación (OTIC) con el que trabaja nuestra Universidad.
Según la autoridad, “el enfoque este año es partir con temas de servicio de atención de usuarios, calificaciones y otros relacionados con el medio ambiente”.
Además de José Urbano, participaron durante la jornada el secretario de la ANFUTEM, Fernando Pinto; y el Presidente de ANFUTEM 2.0, además de representantes de los estamentos profesionales, técnicos, administrativos y auxiliares.
Ciclo de conciertos de Música Sacra continúa este miércoles
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Con el programa “De los madrigales del Renacimiento italiano al Barroco alemán de Bach” se inauguró el miércoles pasado el ciclo de conciertos de Música Sacra, organizado por la Escuela de Diseño y el Centro de Transferencia Tecnológica y Vinculación de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social.
El espectáculo estuvo a cargo del Coro Vox Coelestis, dirigido por Nicolás Petrovich R. y el Conjunto de Cámara Vernácula, dirigido por la estudiante de Diseño en Comunicación Visual de nuestra Casa de Estudios, Pía Rocco L.
La presentación contó con la exposición del Dr. Marcelo Rodríguez, académico de la Escuela de Diseño, quien destacó que “interpretando a Pietro Lappi, a Jacobus Clemens non Papa, a Cipriano da Rore – el madrigalista más importante de la segunda mitad del Siglo XVI – y a Johann Sebastián Bach, figura cumbre de la música universal, se pueden reconocer en el período tardo-renacentista, primer barroco y barroco pleno la renovación del arte musical”.
Las presentaciones, que cuentan con la colaboración de la Dirección de Desarrollo Cultural de la Vicerrectoría de Transferencia Tecnológica y Extensión, continuarán este miércoles 7 de mayo, a las 19.00 horas y el 25 de junio, a las 18.00 horas en el Salón de Honor de la Universidad.