Director del Departamento de Humanidades expuso a otros académicos sobre la actualidad de las relaciones internacionales
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El académico de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social y Director del Departamento de Humanidades, Egidio Torres Contreras, presentó la ponencia “El Estado de las relaciones internacionales en nuestro tiempo”, en el Ciclo de Charlas de Desarrollo Disciplinar, organizado en la Universidad Tecnológica Metropolitana.
En la instancia, que apunta a la reflexión sobre el estado del arte en las distintas disciplinas que se abordan en el Plantel, el académico explicitó los distintos paradigmas actuales, con apoyo de un análisis de la situación histórica de diversos países de América y Medio Oriente, destacando el rol que ha venido desempeñando Estados Unidos en las relaciones internacionales hacia América y los países en conflicto en el Medio Oriente.
La charla, que se realizó a inicios de mayo, contó con la presencia del cuerpo docente adscrito al Departamento de Humanidades y académicos de jornada parcial. Asimismo, fue el Doctor Zenobio Saldivia Maldonado, académico de la Unidad, quien dio la bienvenida a los asistentes, destacando hitos relevantes de la trayectoria de Egidio Torres Contreras, y explicando aspectos teóricos necesarios para comprender el funcionamiento del Ciclo.
Al término de las exposiciones se generó un intercambio de consultas y opiniones entre los participantes, permitiendo una reflexión general ante lo expuesto por el Director del Departamento de Humanidades.
Estudiantes PACE UTEM realizaron prueba Evalúa 10 para capacidades cognitivas
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Los días 9 y 10 de mayo, 52 estudiantes que ingresaron a través del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Universidad Tecnológica Metropolitana, fueron convocados a un proceso de evaluación bajo la herramienta Evalúa 10 y a inscribirse en los primeros apoyos académicos.
La evaluación de este instrumento, busca hacer un diagnóstico de las habilidades cognitivas de las y los estudiantes para contar con información específica por área, como insumo relevante dentro del acompañamiento académico, permitiendo entregar al equipo del Plan de Apoyo Estudiantil (PAE) para el PACE, elementos para definir de mejor forma el apoyo académico que se les dará a estos estudiantes.
Para Julio Contreras Valenzuela, Coordinador Académico del PACE UTEM, este “es un test que nos permite identificar las habilidades cognitivas que poseen los estudiantes, para poder orientar el apoyo académico y así lograr el éxito en su primer año de universidad”.
Al consultar a los estudiantes por el apoyo académico y el acompañamiento que han recibido, estos señalaron que el PAE ha sido de gran importancia. Daniel Cabrera, estudiante de Ingeniería en Administración Agroindustrial, indicó que “siempre es necesario estar reforzando las materias porque siempre hay alguna que nos cuesta más o en las que venimos desnivelados”.
En el caso de Almendra Castro, estudiante de Arquitectura, la prueba implicó conocer su capacidad de concentración y comprensión lectora, además reiteró la importancia del acompañamiento del equipo en su primer año universitario. “La carrera me gusta mucho y su ambiente, pero es muy difícil y me gustaría potenciar mis conocimientos en matemática. Agradezco a las personas del PAE para el PACE que me han dado gran apoyo y siempre están pendientes de nosotros”, explicó.
Ambos estudiantes son ingresos que el equipo PACE acompañó durante su enseñanza media, lo que ha generado un fuerte vínculo con todos los profesionales.
La importancia de Evalúa 10 radica en que es el primer gran paso para poder diseñar mejores estrategias para el apoyo académico y sumarlo al soporte psicosocial que se ha realizado desde que ingresaron los estudiantes a la Casa de Estudios.
Cabe destacar además, que es la primera vez que se aplica esta evaluación en la Institución, y a partir de esto las líneas que se fortalecerán serán las de matemática, química e inglés, y para las carreras humanistas se levantará apoyo en el área de lectoescritura.
Estudiantes del Liceo Manuel Montt vivieron emotiva experiencia en Fogón Cultural con el PACE UTEM
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Como parte de los proyectos participativos del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior PACE UTEM, profesores del Liceo Manuel Montt desarrollaron una actividad de convivencia, autoconocimiento y experiencia artística para sus estudiantes.
Académicos, funcionarios y el cuerpo directivo se abocaron a la tarea de desarrollar el Fogón Cultural para las y los estudiantes de los terceros medios del establecimiento. Alrededor de las 18 horas los jóvenes se encontraron con la recepción de la actividad que consistió en una convivencia alrededor de un gran fogón en el patio del liceo.
Los profesores Alejandra Palma de Lenguaje e Israel Cartes de Historia, fueron los principales artífices de la iniciativa, guiando y provocando a los estudiantes a cuestionarse la forma de entenderse y aceptarse a sí mismos y entre ellos.
La primera actividad desarrollada consistió en que cada participante escribiera su mayor miedo sobre un papel, para luego en un acto simbólico, todos alrededor del fogón quemaran este miedo, pudiendo enfrentarlo de mejor forma. Luego de esto pasaron a un salón oscuro adornado con estrellas donde se realizó un interesante diálogo entre los profesores interpretando a la luna y el sol; las responsabilidades que la humanidad les daba; y la determinación y autonomía que ésta última tenía, como metáfora respecto a la visión de los estudiantes sobre sus profesores.
Para Alejandra Palma “el objetivo de la actividad fue reforzar la identidad de nuestros estudiantes a través de la quema de sus miedos, para luego iniciar lo que llamamos el viaje del héroe, donde ellos conversaron y se encontraron en otro ámbito y espacio, compartiendo con sus profesores fuera del aula”.
La actividad finalizó con la obra de teatro De Timba y Cajón de la agrupación artística SENTIRES, que buscó graficar este viaje del héroe con el recorrido que hacen pueblos africanos esclavos, y cómo pese a todo, mantienen su música y la necesidad de volver a usar los instrumentos que ocupaban sus ancestros. La obra contó con piezas musicales y de baile que entretuvo la atención de las y los jóvenes, así como de los profesores, quienes terminaron bailando con el elenco.
Cartes señaló que este tipo de actividades están dentro del espíritu del cuerpo académico y directivo para con los estudiantes. “Nosotros partimos de la base que debemos dar el 100%, por lo que estas actividades extras son parte de nuestra lógica, y a pesar del esfuerzo, creemos que los chicos se lo merecen. Esta situación que se logra de común unión hace que todo valga la pena”.
Participa de la Evaluación Docente de Medio Semestre
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La Vicerrectoría Académica invita a las y los estudiantes de la Universidad Tecnológica Metropolitana, a participar en el proceso de la Evaluación Docente de Medio Semestre, a través del ingreso a mi.utem.cl.
La evaluación se realizará preferentemente durante el desarrollo de las diferentes asignaturas y se puede realizar desde el 22 de mayo hasta el 4 de junio.
UTEM alcanzó un 91% de carreras acreditadas incorporándose a este sello Ingeniería en Construcción y Dibujante Proyectista
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La Universidad Tecnológica Metropolitana alcanzó un 91% de sus carreras acreditadas del total acreditable. El logro lo consiguió tras incorporarse a este sello dos carreras, se trata de Ingeniería en Construcción que obtuvo seis años y Dibujante Proyectista que consiguió cuatro años de acreditación.
El Rector de la Casa de Estudios, Luis Pinto Faverio felicitó “a todos quienes están detrás de este logro, a las Facultades de Ciencias de la Construcción y Ordenamiento Territorial y de Ingeniería; a los Directores de Escuela y Departamento, Jefes de Carrera, académicos, funcionarios, estudiantes y titulados. También a los directivos y profesionales del nivel central que colaboraron en el éxito de este proceso”.
El resultado de estas nuevas certificaciones se dio a conocer el 18 de mayo por la Agencia Acreditacción, quedando a la espera de este proceso las carreras de Química Industrial, Ingeniería en Gestión Turística e Ingeniería en Geomensura.
“Podemos decir que hoy es un día para sentirnos orgullosos de lo que somos y de lo que hemos logrado, y estamos cada vez más cerca de la meta que nos propusimos: durante los próximos días recibiremos las resoluciones de los dos programas de pregrado que nos restan”, explicó la máxima autoridad de la Universidad.
Académico UTEM renueva período como Director de la Sociedad Chilena de Física
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El académico y Director del Magíster en Tecnología Nuclear de la Universidad Tecnológica Metropolitana, Rafael Correa Devés, fue confirmado el pasado 12 de mayo como Director de la Sociedad Chilena de Física (SOCHIFI) para el período 2017-2019, cargo que ocupará por segunda vez consecutiva, luego de que la Asamblea Ordinaria, realizada el 27 de abril, permitiera constituir a la nueva directiva de esta entidad.
Tras el informe presentado por la SOCHIFI, la nueva directiva quedó compuesta por Luis Huerta de la Universidad de Talca bajo el cargo de Presidente; Leopoldo Soto de la Comisión Chilena de Energía Nuclear como Secretario; Rodrigo Aros de la Universidad Andrés Bello como Tesorero; y Luis Roa de la Universidad de Concepción junto a Rafael Correa Devés de la UTEM como Directores.
Es así como la SOCHIFI queda conformada con una directiva heterogénea de académicos de distintas casas de estudios, lo cual promueve un intercambio de conocimientos a favor de la innovación científica nacional.
Desafíos y proyecciones
La ratificación del cargo de Director otorga al académico de la Casa de Estudios la oportunidad de desarrollar proyectos dentro del período 2017-2019, los cuales estarán orientados al posicionamiento de la SOCHIFI como una voz fundamentada del acontecer nacional. “Se requiere una SOCHIFI más vinculada con la sociedad, su cultura y también con los problemas y demandas de la gente”, afirmó Rafael Correa Devés, destacando que es importante la participación de esta entidad para el fomento y desarrollo integral del país.
Además, Correa espera poder aumentar y fomentar la participación de académicos, “la integración de los físicos a la SOCHIFI es una de las preocupaciones más importante para el presente Directorio”, por lo cual espera constituir comités de área y por sectores geográficos a favor de la descentralización. “Las demandas de la comunidad tienen particularidades diferentes por área del quehacer y por región del país”, explicó.
En consiguiente, esta nueva dirección espera fomentar la unión de las sociedades científicas; generar un apoyo a las generaciones nuevas de físicos; potenciar el talento desde la enseñanza media y secundaria; fortalecer el Simposio Chileno de Física; e impulsar el desarrollo de relaciones con entidades de América Latina.
El Director del Magíster en Tecnología Nuclear de la Universidad valoró el desafío que le brinda ser parte de este Directorio y destacó la relevancia que trae consigo para el Plantel. “Esto beneficia a la comunidad UTEM en su conjunto y en particular a nuestros estudiantes que ven que sus puertas hacia el futuro se amplían”, enfatizó.
Académico UTEM renovó cargo como Director del Observatorio de Transporte, Tránsito y Seguridad Vial
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La Universidad Tecnológica Metropolitana en conjunto con la Asociación de Municipalidades de Chile (AMUCH), constituyeron el 2015 el Observatorio de Transporte, Tránsito y Seguridad Vial, con el objetivo de capacitar y mejorar la gestión municipal en estas temáticas.
Esta iniciativa comenzó bajo el liderazgo del académico del Departamento de Industria de la Universidad, Álvaro Miranda Delgado, quien continuará a cargo de la dirección de este Observatorio, que enfrentará nuevos desafíos de cara a la nueva Ley de Aporte al Espacio Público, la que modificará y otorgará nuevas labores a las distintas municipalidades del país.
Para el Director de esta iniciativa, el trabajo hasta la fecha ha sido fructífero y desafiante, “pudimos hacer un diplomado en el cual contamos con estudiantes de todo Chile, también hicimos un estudio diagnóstico de las Direcciones de Tránsito y hemos participado en nuevos seminarios, entre otras cosas”, destacó el académico.
Desafíos y metas
Álvaro Miranda Delgado hizo hincapié en los desafíos que significará para los municipios la Ley de Aporte al Espacio Público, que entrará en vigencia el próximo primero de septiembre. Es por ello que espera que el Observatorio, junto con la UTEM y la AMUCH puedan entregar un apoyo real a estas modificaciones, ya que “un 90% de los más de 350 municipios no tienen las condiciones para enfrentar las responsabilidades que implica esta nueva ley”, explicó.
La Ley le entregará a las municipalidades la responsabilidad total sobre los estudios y obras de mitigación al impacto que tengan las edificaciones a construirse en las ciudades. “Esto implica una serie de recursos físicos y humanos que tendrán que disponer los municipios, por lo que como Observatorio este sería el gran desafío del año”, afirmó.
El Director señaló que durante su desempeño en el cargo también buscará enriquecer los lazos con las antiguas generaciones, “como escuela esperamos fortalecer los vínculos con nuestros ex estudiantes para que nos vean como un socio”, agregó.
Asimismo, señaló que continuarán con las iniciativas de Ruta Escolar Segura; la campaña de seguridad vial; esperan poder realizar la segunda versión del Diplomado en Gestión de Tránsito y Transporte Municipal; y para el 23 de junio está agendada la realización del Seminario de Innovación en la Formación de Conductores Profesionales.