Vicente Bianchi recibirá doctorado honoris causa de la UTEM
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En una decisión unánime y a propuesta de nuestro Rector Luis Pinto Faverio, el Honorable Consejo Superior de la Universidad Tecnológica Metropolitana decidió otorgarle al connotado artista nacional, Vicente Bianchi, el grado académico de Doctor Honoris Causa, por su significativo aporte a la música chilena y en especial a la historia de nuestra Institución.
Vicente Bianchi Alarcón es un destacado compositor, pianista y director de orquesta y coros chileno. Nació en Ñuñoa el 27 de enero de 1920 y desde que inició sus estudios en el Conservatorio Nacional de Música ha sobresalido entre sus pares, recibiendo numerosas reconocimientos a lo largo de su carrera.
Ha tenido un importante rol en la historia de la UTEM, ya que es el compositor del himno institucional, razón por la cual ha sido homenajeado en diversas ocasiones por nuestra Casa de Estudios Superiores.
Cabe destacar que además de la musicalización de misas y eventos litúrgicos, como la Misa a la Chilena y el Te Deum, fue el principal responsable de la musicalización de los poemas de Pablo Neruda, lo que le valió en 1998 el primer lugar en la competencia folclórica del XXXIX Festival Internacional de la Canción de Viña del Mar con «La noche de Chillán», escrita sobre versos inéditos del poeta.
La decisión le fue comunicada en su hogar, comuna de La Reina, y en presencia de su hija Bernardita Bianchi, quien agradeció enormemente este reconocimiento y recalcó lo importante que es otorgarlos en vida.
Nuestro Rector Luis Pinto Faverio fue el encargado de informar la noticia, quien estaba acompañado del Jefe de Gabinete de nuestra Universidad, Tito Flores Cáceres, la Vicerrectora Académica, Marisol Durán Santis, y el Secretario General, Patricio Bastias Román.
Vicente también agradeció el gesto y con emotivas palabras destacó el espacio que la UTEM le ha dado desde su fundación. “Es un agrado y un honor muy grande recibirlos. Se han portado tan bien conmigo, así que estoy feliz de este ofrecimiento. He esperado tantas cosas en la vida, pero este es un magnífico premio a mi trabajo y trayectoria. Me emociona enormemente”, aseguró.
Por su parte, el Rector manifestó que “esto quedará en los anales de la Universidad Tecnológica Metropolitana. En la historia de nuestra institución”, concluyó.
DGAI da a conocer resultados de Encuesta a Estudiantes de Primer Año 2014
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Como ya sabemos, durante el mes de noviembre del año pasado se llevó a cabo la primera versión de la Encuesta a Estudiantes de Primer Año del periodo 2014 que se implementó con el propósito de mejorar las políticas de la Universidad relacionadas con la calidad de la formación académica y los servicios que ella entrega, de tal forma de entregar una mejor experiencia universitaria a los jóvenes que integran nuestra Casa de Estudios Superiores.
Fueron más de mil los estudiantes que contestaron el sondeo, desarrollado por la Dirección General de Análisis Institucional y Desarrollo Estratégico (DGAI) de la Universidad Tecnológica Metropolitana, y cuyos resultados fueron entregados a nuestro Rector, Luis Pinto Faverio, el pasado miércoles 1 de abril. “Estamos muy conforme con el resultado y la cobertura que alcanzó el estudio, llegando al 60% de los matriculados durante ese año”, aseguró Sofía Lobos, analista de la DGAI a cargo del sondeo.
Principales resultados
Entre los resultados obtenidos, destacan los antecedentes personales y familiares de los encuestados, como por ejemplo, la escolaridad de los padres, situación socioeconómica y porcentaje de alumnos pertenecientes a pueblos originarios. También se obtuvo un perfil del alumno de acuerdo a sus hábitos de estudio, niveles de autoconfianza y elección de la carrera, donde se rescata que el 89% está muy o suficientemente convencido de la profesión que escogió.
Respecto a la elección de la universidad se desprende que entre las acciones que influyeron en la decisión de matricularse en la UTEM, casi la mitad de los estudiantes (48%), hace referencia a la información académica y/o vocacional disponible en Internet.
Por último, el 58% de los estudiantes de primer año dice sentirse conforme de ingresar a la UTEM porque estaba dentro de sus preferencias, el 26% señala estar muy conforme porque esta era su primera opción, el 70% cree que es una universidad que está en el promedio con relación al resto de las públicas, mientras que un 14% cree que está por debajo.
Conclusiones
Respecto a las conclusiones, la DGAI planteó a nuestro Rector la necesidad de fortalecer las estrategias comunicacionales a nivel institucional respecto a:
• Características de los programas, profesores, mallas curriculares y habilidades requeridas en las carreras.
• Atributos institucionales distintivos respecto otras universidades.
• Apoyo y/o beneficios otorgados a los estudiantes.
• Redes sociales y página web institucional.
Asimismo, se desprende la necesidad de fortalecer a través de programas específicos las habilidades relacionadas con metodologías de aprendizaje. Los datos también arrojan que es preciso asegurar los espacios que incentiven y provean de condiciones para el estudio, mejorando la infraestructura y, los equipamientos deportivos y académicos disponibles.
Por último, el estudio muestra que es necesario poner más atención a los ingresos que se enmarquen dentro del Programa de Acompañamiento y Acceso Efectivo a la Educación Superior (PACE), en virtud de potenciar las acciones de apoyo estudiantil, desarrollo de autoestima, competencias y necesidades socioeconómicas.
Sofía Lobos dijo a UTEM Al Día que “ahora debemos difundir los resultados en las facultades a nivel de carreras y lograr que la segunda versión del estudio, que comenzará a aplicarse prontamente a alumnos matriculados este año 2015, sea aún más efectiva que la primera”, concluyó.
UTEM dicta curso a directivos para mejorar gestión institucional
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La Universidad Tecnológica Metropolita está consciente de la necesidad de fortalecer las capacidades de sus cuadros directivos. Por esta razón, es que desde el 1 de abril hasta el próximo 6 de junio se estará implementando en Casa Central el curso “Gestión para Directivos de Facultades”, el cual busca proporcionar a sus participantes mejoras sustanciales en materia de manejo y administración institucional.
Este se enmarca dentro del Plan de Desarrollo Estratégico 2011-2015 de la Universidad, el cual establece como uno de sus objetivos específicos “Profesionalizar la gestión universitaria en todos los niveles directivos de la UTEM”, por lo que está dirigido principalmente a decanos, directores de Escuela, directores de Departamento y secretarios de Facultad de nuestra Casa de Estudios.
Esta capacitación también pretende reforzar dichas aptitudes con el objetivo de cumplir con el compromiso adquirido con la Comisión Nacional de Acreditación respecto al mejoramiento de la gestión académica, administrativa, financiera y de análisis interno.
La inauguración estuvo a cargo de nuestro rector, Luis Pinto Faverio, quien hizo un llamado a los participantes a asumir un cambio de actitud frente al actual momento por el que pasa la Educación Superior en Chile, el cual está marcado por el rediseño curricular, el nuevo modelo educativo y las exigencias en la gestión de la educación universitaria.
“Estamos en tiempos de reforma y en proceso de acreditación. Es por esto que necesitamos hacernos responsables por nuestras acciones y también generar una red de apoyo entre todos nosotros para lograr los objetivos institucionales que nos permitan crecer y fortalecernos como Universidad”, enfatizó.
La primera charla estuvo a cargo del académico de la UTEM, Carlos Cáceres Sandoval, quien interiorizó a los asistentes sobre los principales aspectos de la gobernanza interna universitaria, tales como la estructura de gobierno en las universidades chilenas, la estructura de gobierno en la UTEM, los gobiernos locales y la delegación de funciones en la UTEM.
Una vez concluido el curso se espera que los nuevos aprendizajes permitan favorecer el trabajo efectivo de la administración en pos de cumplir con el plan de desarrollo estratégico de nuestra Universidad.
Escuela de Cartografía se reúne con el Minvu para analizar las ciclovías de Santiago
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En el marco del trabajo de tesis “Análisis espacial de la ciclobanda de la Avenida Santa Isabel en correlación con ciclovías extranjeras, para la propuesta de una mejora de equipamiento e infraestructura”, los recientemente titulados Mirtha Negrete Durán y Santos Céspedes Alarcón, junto a su profesora guía y directora de la Escuela de Cartografía, Dra. Marcela Salinas Torres, fueron invitados por la División de Desarrollo Urbano del Ministerio de Vivienda y Urbanismo, a través de Manuel González Jiménez, para exponer la propuesta de construcción de ciclovías sustentables.
Se trata de una investigación basada en la comparación entre la Avenida Santa Isabel de la comuna de Santiago y ciclovías de Colombia y Alemania reconocidas a nivel mundial como ejemplares, estableciendo matrices de variables con sus respectivos indicadores, para definir una propuesta holística y sostenible para construir y mejorar las ciclovías del Gran Santiago.
La presentación de esta investigación, se transformó en una reunión de trabajo con distintos actores de la División, instancia que permitió que la Escuela de Cartografía a través de sus tesistas y profesores, constituya equipos de trabajo efectivo en pro de colaborar con las entidades públicas que deciden sobre la calidad de vida de la sociedad en los espacios urbanos.
Dictan tercera versión del curso sobre uso de Reko y Modelo Pedagógico UTEM
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Diez nuevos docentes se incorporaron a la experiencia de tutoría y acompañamiento para diseñar y administrar una asignatura utilizando la plataforma Reko durante el primer semestre 2015, como parte de la tercera versión del curso “Estrategias Metodológicas del Uso de Reko para el Modelo Pedagógico UTEM”.
Los docentes asistieron a las dos primeras sesiones presenciales donde realizaron una propuesta de diseño y arquitectura de contenidos de uno de sus cursos, el cual debieron poner en práctica inmediatamente al inicio de las actividades académicas.
El proceso de tutoría y acompañamiento por parte de los profesores de Utemvirtual continúa en una nueva etapa personalizada con cada participante, complementando asistencia online, talleres y visitas a sus lugares de práctica docente.
El curso se está desarrollando desde el mes marzo y se extenderá hasta julio de 2015. Por otro lado, los organizadores informaron que una nueva versión se dictará a partir de agosto.
Equipo de la UTEM sostiene reunión de cooperación con otras universidades
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Con motivo de los compromisos y de la participación que tiene la UTEM en la Red Nacional de Calidad de Universidades del Consejo de Rectores, es que los profesionales del Departamento de Análisis Institucional de la DGAI: Roberto Polanco, María José García y Carlos Riquelme, han sostenido durante el mes de marzo reuniones de cooperación con integrantes de los equipos de autoevaluación y acreditación de la Universidad de Chile, y con el equipo de profesionales de la Dirección de Aseguramiento de la Calidad de la Universidad Metropolitana de Ciencias de la Educación (UMCE).
La reuniones que fueron llevadas a cabo el martes 17 y el lunes 23 de marzo respectivamente, con Cecilia Sotomayor de la Universidad de Chile, y con el equipo de la UMCE dirigido por María Soledad González, tuvieron como principal eje el poder discutir y compartir experiencias y la implementación de buenas prácticas sobre los procesos de autoevaluación, acreditación y de aseguramiento de la calidad en la Educación Superior.
Además de lo anterior, la importancia de estas instancias para la UTEM radica en dos ámbitos: el primero de ellos para estrechar los lazos con estas instituciones en el marco del trabajo realizado el pasado mes de enero en la Red Nacional de Calidad de Universidades del Consejo de Rectores, y el segundo, en poder conocer y compartir con otros profesionales de Universidades Estatales sobre temáticas de autoevaluación continua y prácticas de aseguramiento de la calidad.
La revista Thélos celebra un decenio
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Los directivos y consultores de la Revista electrónica Thélos, del Departamento de Humanidades de la Facultad de Humanidades y Tecnologías de la Comunicación Social de nuestra Institución de Educación Superior, están de plácemes. Y no es para menos, puesto que este año dicho medio comunicacional cumple diez años desde su aparición y su presentación en sociedad en el año 2005, gracias a la iniciativa del profesor Zenobio Saldivia M. y su ayudante de aquella época, el entonces alumno de Ingeniería electrónica de la UTEM, Mario Huerta.
La revista ha venido año a año aglutinando artículos, adelantos de investigación y reseñas que abordan distintos tópicos del conocimiento y el saber humano en general. En una primera etapa (años 2005-2006) su enfoque era misceláneo y su diseño dependía de la voluntad de los gestores mencionados. Luego dependió de la perspectiva estética de los gestores de la Dirección de Comunicaciones de nuestra Universidad y desde los últimos tres años depende en su estructura, diagramación y puesta en marcha de la Vicerrectoría Transferencia Tecnológica y Extensión de la UTEM.
Algunos logros de la revista
Es la primera revista electrónica de la UTEM, pues hasta el 2005 había algunas revistas en nuestra Institución que se difundían en formato papel, como por ejemplo, Trilogía, Panorama al día, Cuadernos de Administración y Economía, entre otras.
Actualmente está indexada en Latin American Journal.
Es mencionada en otras revistas de humanidades, literatura y ciencias sociales.
Se viene especializando en temas humanistas, educacionales, filosóficos y culturales, pero centrados siempre en América como región.
A la fecha cuenta con un acopio de casi un centenar de artículos y notas de profesores de diversas universidades de América, EEUU y Europa.
Entre las universidades, cuyos académicos nos han distinguido con sus trabajos, figuran: U. Nacional de San Marcos, (Perú); U. Continental de Cs. e Ingeniería, Huancayo, Perú; U. de Playa Ancha de Cs. de la Educación, Valparaíso (Chile), U. Tecnológica Metropolitana, Stgo., (Chile); U. de Antioquia, Medellín (Colombia); Universidad del Rosario, Bogotá, Colombia U. de Chile, Stgo., (Chile); U. Souther Indiana, (EE.UU); U. de California Sta, Bárbara; EE.UU; U. Católica de la Plata, La Plata (Argentina); U. Nacional de Salta, Argentina; Facultad de Humanidades y Centro de Estudios Históricos de Estado, Política y Cultura de la Universidad Nacional del Comahue (UNCo); U. de Santiago de Chile, (Usach), Stgo., Chile; U. Facultade Nassau, Natal, Brasil; Instituto Galileo Galilei para a Educação/Pesquisa em Educação Científica e Tecnológica/IGGE, Brasil; Instituto Tecnológico de Aeronáutica/Divisão de Ciências Fundamentais/ITA, Brasil; Universidade do Estado do Rio de Janeiro, Brasil; Faculdade de Ciências Empresariais e Estudos Costeiros de Natal – FACEN/IPEP, Brasil; Universidad Francisco Marroquín, Guatemala, por mencionar algunas.
Recientemente se ha difundido esta labor en medios de TV de circuito cerrado tales como Prensamérica Internacional, con sede principal en Costa Rica; TV Conape México; Globatium, con sede principal en España; y medios virtuales de redes sociales; Youtube, y otros. Al respecto, la última referencia para dar cuenta del decenio de esta revista aconteció recientemente con la participación de Francisco Díaz C. (Usach), Mario Huerta ( ex_alumno Utem), Zenobio Saldivia M. (Utem) y el destacado periodista Roberto González Short -como editor- puedes verlo aquí.
Por todo lo anterior, para este año sus directivos tienen programado un evento académico en que la edición N°10 de la Revista Thélos será presentada en formato electrónico y en papel, con la presencia de nuestras máximas autoridades, probablemente a fines de Octubre o comienzos de Noviembre.