“Diseño de un sistema electrónico de desplazamiento para silla de ruedas Bipedestadora Get-Up”, es el nombre de uno de los proyectos Voucher de Innovación de Corfo en el que participa el Programa de Prospectiva e Innovación Tecnológica de la Universidad Tecnológica Metropolitana.

Tal como lo indica su nombre, el programa motorizará la silla de ruedas (producto de la empresa Kirón), generando un sistema integrado, donde el paciente además de ponerse en pie, pueda desplazarse.

“Actualmente la silla Get-Up se eleva y permite que la persona con algún impedimento físico, que la está utilizando, pueda simular estar de pie, pero al hacerlo, es complejo avanzar. El encargo de Kirón es que desde ahí se pueda motorizar y desplazar, principalmente en contextos más domésticos”, explicó la Coordinadora de Proyectos del ProteinLab, Macarena Valenzuela.

Otro de los proyectos que se encuentra desarrollando el programa es el Cepillo de dientes Mouti, creado para niños con síndrome de Down. Se trata de un producto interactivo y ergonómico, que permite educar a través de la creación de hábitos didácticos mediante una actividad divertida basada en la experiencia y uso de elementos sensoriales que estimulan al niño, por medio de la asociación de un color con un área de la boca. Este, fue uno de los ganadores de la pasada Innovatón Teletón.

Estos dos proyectos en los que participa ProteinLab UTEM son parte del área de vinculación con el medio. En esta misma, se desarrollan otros dos proyectos, Freshwater, ganador del Premio de Innovación Avonni 2015, que produce agua desde la humedad del aire mediante una máquina de uso doméstico que imita el ciclo del agua; y Thumbie, un guante para personas que les falta el dedo pulgar, ganador Innovatón Teletón 2014.

Investigación, vinculación con el medio e incubación son las tres áreas de desarrollo que agrupa el Programa de Prospectiva e Innovación Tecnológica, dependiente de la Dirección de Investigación y Desarrollo Académico de la UTEM.

ProteinLab es un grupo interdisciplinario compuesto por diseñadores, Ingenieros electrónicos e informáticos, que desarrolla actividades experimentales, de transferencia tecnológica e innovación, a través de dinámicas de trabajo colaborativo entre investigadores, profesionales y estudiantes de la Universidad y de otras instituciones nacionales e internacionales en el ámbito de las tecnologías digitales.

Para mejorar la calidad de vida de las personas y aportar al desarrollo de mayor competitividad en la industria, este programa vincula su quehacer en el área de las tecnologías digitales que pueden ser aplicadas en distintos ámbitos tales como Recursos Naturales, Agricultura, Salud, Transporte entre otras.

Entre los proyectos de investigación que ha realizado ProteinLab se encuentran la Pizarra Mágica que permite explorar las relaciones entre usuarios y objetos en entornos conectados a Internet; el sensor ambiental SmartNsen, que recibe y envía información recopilada por los sensores de las variables ambientales a través de un monitoreo remoto por Twitter; el Panel M2M móvil, actividad experimental que explora el desarrollo técnico de comunicación máquina–máquina.

Por su parte, en la categoría de proyectos incubados en Proteinlab, se incluyen las joyas Amaltea, producidas con ayuda de nuevas tecnologías, software e impresoras 3D; Sonore, instrumento que se basa en la utilización de los fundamentos de la música y el sonido para aplicaciones terapéuticas; y Monitorplant, aplicación web que despliega datos en tiempo real, y busca proveer la información necesaria para entender qué está ocurriendo en un predio. Estos datos corresponden a variables ambientales capturadas por sensores inalámbricos dispersos en un invernadero.

Tras la marcha blanca realizada durante el año pasado, este 2016 la Universidad Tecnológica Metropolitana a través de sus diferentes carreras, y con el apoyo de la Vicerrectoría de Transferencia Tecnológica y Extensión, los Centros de Vinculación de Facultades y el Consejo Asesor Social Empresarial CASE, inició el primer periodo oficial de implementación de ocho Clínicas Empresariales.

Esta herramienta, permitirá una vinculación laboral con 60 empresas a más de 250 estudiantes de distintas carreras, quienes junto a un grupo de académicos intervendrán a las mismas en tres etapas: un diagnóstico que dará a conocer la problemática o necesidad a cubrir; un análisis e investigación en profundidad; y la entrega de propuestas de intervención con alternativas para resolver los problemas presentados.

Según explicó Marcelo Abrigo Parra, Director Ejecutivo del Consejo Asesor Social Empresarial, “el objetivo de las Clínicas Empresariales es lograr una contribución a la docencia, facilitando la generación y aplicación de conocimientos en los diferentes sectores productivos y prácticas nuevas. Se busca, por un lado, que los estudiantes aprendan a trabajar, mejorando su perfil de egreso, y por otro, conectar a los académicos con los procesos productivos, generando la posibilidad de realizar investigación aplicada y entregar un servicio a la comunidad”.

Hasta la fecha, este año ya son más de treinta empresas en las que se encuentran trabajando cerca de cien estudiantes diferentes carreras en cuatro Clínicas Empresariales que se están implementando, estas son:

– Desarrollo de un Plan Estratégico para Pymes

Apoyados por la Dirección del Centro de Vinculación de la Facultad de Administración y Economía, a cargo del académico Manuel Letzkus Palavecino, cuenta con 33 estudiantes de Ingeniería en Comercio Internacional, que se encuentran cursando el noveno semestre de la cátedra Gestión de Negocios.

Las intervenciones son realizadas en catorce empresas productivas y buscan utilizar herramientas que se traduzcan en un análisis estratégico, análisis de macro y micro entorno, estado interno de la PYME y propuesta de estrategia, plan operativo y presupuesto de mediano plazo.

– Desarrollo de un Plan de Marketing para la PYME

Esta Clínica, liderada por el académico y Director de la Escuela de Ingeniería Comercial, Oscar Mercado Muñoz, se encuentra en su segundo ciclo de trabajo en el marco del Consejo Empresarial. Son 28 estudiantes de octavo semestre de Ingeniería Comercial, quienes están trabajando de manera exclusiva con seis empresas del sector de Tecnologías de la Información y un Gremio.

El objetivo de esta actividad es que los estudiantes realicen un plan de negocios para las empresas, basado en un diagnóstico previo, donde estarán guiados por profesores con experiencia en el área de gestión.

– Clínicas de Técnicas de Mercado

Treinta son los estudiantes de cuarto año de la carrera de Diseño Industrial, que trabajarán con diez Pymes beneficiarias de esta asesoría, a quienes se les ofreció un completo análisis de uno de sus productos y la entrega de un Plan de Marketing.

A principios de mayo se realizó su lanzamiento, a cargo de los académicos Karen Hormazábal y el también Director del Departamento de Gestión Organizacional, Francisco Fleischmann Moreno, quienes desarrollan esta cátedra en la carrera de Diseño Industrial. En la actividad se reunió a los empresarios que serían beneficiarios, junto a los académicos responsables y a la Directora de la Escuela de Diseño, Pilar del Real Westphal.

– Clínica de Prácticas Técnico Profesionales Diseño Industrial

Esta clínica está dirigida a los estudiantes que por primera vez tendrán la opción a salida como Técnico Profesional en Diseño Industrial. Para esto podrán realizarán su práctica profesional, interviniendo por tres meses una de las empresas del Consejo Asesor Social Empresarial CASE.

El modelo, que incorpora la participación de entidades empleadoras, académicos y estudiantes, es guiado por el académico Carlos Cáceres. Los estudiantes, en equipos de tres a cuatro personas y en un régimen académico-laboral, se vincularán a una entidad empleadora para la que desarrollarán un plan de acción que se llevará a cabo de manera secuencial en cuatro etapas, correspondientes a los distintos niveles de competencias adquiridas durante los semestres precedentes.

Estudiantes de la carrera de Ingeniería en Gestión Turística de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad Tecnológica Metropolitana realizaron una visita a la ciudad de Combarbalá, para hacer un levantamiento de la planta turística de la comuna.

La actividad en terreno, a cargo del académico Juan Carlos Cantillana, quien realiza la cátedra Geografía Turística, permitió a los estudiantes conocer los principales hitos turísticos de la comuna ubicada en la Provincia de Limarí, Región de Coquimbo.

Entre ellos destacan la Mina de Piedra Combarbalita de Juan Frívola, yacimiento subterráneo ubicado a aproximadamente 50 metros bajo tierra en el sector de Peralito y único habilitado para el turismo en la zona. Al finalizar la primera jornada también asistieron al Observatorio Cruz del Sur.

El segundo día de recorrido incluyó la visita a talleres de artesanía y el Rincón de las Chilcas, sector donde observaron los petroglifos de hasta tres mil años de existencia, que evidencian la antigüedad de los asentamientos humanos de la comuna.

Junto con estos lugares, visitaron la localidad de La Isla, donde se encuentra la “Virgen de la Piedra”, incrustada en el frontón pre-cordillerano y descubierta por los arrieros hace más de sesenta años. Para terminar la actividad, visitaron la Radio Progreso, donde compartieron sus proyectos e impresiones sobre el potencial turístico de la comuna con Juan Carlos Tapia, en el Programa “Trabajando la Mañana”.

Cinco académicos y administrativos de Ingeniería en Geomensura de la Universidad Tecnológica Metropolitana, conforman el equipo de trabajo que se encuentra realizando el Informe de Autoevaluación, con miras a la futura acreditación de la carrera, proceso a cargo de las agencias acreditadoras autorizadas por la Comisión Nacional de Acreditación (CNA).

Se trata de los académicos Javier Escudero Acuña, Juan Toledo Ibarra, Keyla Alenkar Da Silva Ibarra, la asesora del proyecto Roxana Figueroa Malatesta, y la secretaria de la Escuela de Geomensura, Blanca Vásquez Torres, quienes se encuentran trabajando desde mediados del 2015 en este documento, a partir de información recabada con informantes claves, entre los que se incluyen estudiantes, académicos, egresados y empleadores.

Según señaló el académico Javier Escudero Acuña, la importancia de este proceso de trabajo radica en “la viabilidad que tendrá la carrera y cómo aporta a los procesos de acreditación institucional. Históricamente Ingeniería en Geomensura ha tenido una particular preocupación en la formación que entrega a sus estudiantes, por lo tanto es importante que esto se vea reflejado con la acreditación”, aseguró.

La asesora del proyecto explicó que en el proceso de autoevaluación para optar a la acreditación, se encuentran “captando las debilidades que tiene la carrera y desarrollando acciones para que sean implementadas en un plan de mejora”.

Por su parte, Roberto Polanco, profesional del Departamento de Autoevaluación y Análisis de la Dirección General de Análisis Institucional y Desarrollo Estratégico, aseguró que “es muy relevante dar apoyo a las carreras para que se sientan acompañadas en este proceso, ya que esto permite fortalecer la acreditación institucional”.

Para oficializar el inicio del proceso de acreditación, tras la entrega del Informe de Autoevaluación a la agencia acreditadora, en los próximos meses se espera la visita de los pares evaluadores de la CNA.

Con la presencia de la Vicerrectora Académica, Marisol Durán Santis, el Director del Sistema de Bibliotecas, Carlos Mallea Garrido y el Director de Utemvirtual, Miguel Sanhueza Olave, se dio inicio formal al curso “Búsqueda, recuperación y uso de información” BRUI, enmarcado dentro del proceso formativo de Alfabetización Informacional de la Universidad Tecnológica Metropolitana, que forma parte de la alianza estratégica entre SIBUTEM y Utemvirtual.

Orientado a estudiantes de tercer año lectivo en adelante, a investigadores y académicos, el curso busca identificar las distintas fuentes y recursos de información más apropiadas para el desarrollo de un trabajo académico, según las necesidades de sus participantes.

Se dicta en modalidad e-learning y fue diseñado por las profesionales de SIBUTEM, Jacqueline Figueroa Fuentes y Fabiola Niefergold Marinay, con la asesoría metodológica de Patricio Iriarte Palma de Utemvirtual.

Se extiende la invitación a participar en este curso, disponible en la plataforma Reko. Su inscripción es mediante código diferenciado por carrera o departamento.

Más información aquí BRUI.

Con el objetivo de fortalecer la gestión y lineamientos de los diversos proyectos de Vinculación con el Medio que se desarrollan en las facultades de la Universidad Tecnológica Metropolitana, se realizó la jornada de trabajo “Modelo de Escalamiento de la Vinculación con el Medio para el Desarrollo de Intervenciones de Mediano y Alto Impacto en el Entorno y en la Formación Docente”.

La actividad, efectuada el pasado dos de junio en el marco del Proyecto UTM 1407, fue organizada por la Vicerrectoría Académica y la Vicerrectoría de Transferencia Tecnológica y Extensión.

Bajo la modalidad de taller, los encargados de cada proyecto pudieron clarificar las implicancias y desafíos planteados, así como las proyecciones en su relación con organismos públicos, privados y del tercer sector, en el que se incluyen las organizaciones sin fines de lucro.

¿Por qué las iniciativas de paz no han sido efectivas en la resolución del conflicto armado colombiano? Esta es una de las preguntas que busca responder el libro “El Conflicto Colombiano. Sus actores y propuestas de Paz 1990-2010″, de la Doctora Elvira Valenzuela Vilá, académica del Departamento de Economía, Recursos Naturales y Comercio Internacional de la Facultad de Administración y Economía de la Universidad Tecnológica Metropolitana.

El libro, editado por Ril Editores, es resultado de la tesis doctoral de la académica, y fue presentado en el Instituto de Estudios Avanzados de la Usach por el actual Director de la Escuela de Administración de la UTEM, el Doctor Leonardo Gatica Villarroel y por el Doctor César Ross Orellana.

La investigación que permitió publicar el libro “El Conflicto Colombiano. Sus actores y propuestas de Paz 1990-2010″, demoró cuatro años (2009 al 2013) y según explicó la académica, se enriqueció con el trabajo de campo que ésta generó en Colombia.

¿De dónde viene la inquietud? La Doctora Valenzuela explicó que llegó a estudiar estos temas por su interés en el terrorismo y las FARC.

Elvira Valenzuela Vilá viajó cinco veces a Colombia, mientras realizaba el Doctorado en Estudios Americanos, con Mención en Relaciones Internacionales, ocasiones en que entrevistó a diferentes actores del conflicto. Fue a la Universidad Nacional de Colombia, a la Universidad de Los Andes, a la Pontificia Universidad Javeriana y a la Universidad Sergio Arboleda, donde entrevistó al general (r) Néstor Ramírez Mejía, “especialista, quien infiltra al narcotráfico y a las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia, las FARC”, indicó.

“En el libro trato a los diferentes actores del conflicto. A las FARC, al Estado colombiano, los paramilitares y los vecinos. Hago una relación con Colombia y los cinco países limítrofes, Ecuador, Venezuela, Perú, Brasil y Panamá, y hablo un capítulo sobre la política de Estados Unidos y su intervención en el conflicto a través del Plan Colombia y las siete bases militares que desde octubre del 2009 EEUU tiene por diez años”, especificó la académica.
Según señaló la investigadora, tras presentar esta publicación quiere dedicarse a estudiar otros dos temas: “El problema de los desplazados, que en Colombia producto de este mismo conflicto han llegado a ser tres millones 700 mil, y por otro lado, quiero escribir sobre los Diálogos de Paz, que lo menciono en el libro, pero hablo sólo hasta el 2011, y me interesa continuar con el tema”, agregó.

Entre sus próximas actividades se encuentra la preparación de su presentación en un seminario sobre estudios transfronterizos que se realizará en octubre de este año en Cúcuta, Colombia, donde espera poder presentar su libro y expondrá sobre los países vecinos y el Conflicto Colombiano.